<p class="ql-block"> 葉圣陶先生有詩云：天地閱覽室，萬物皆書卷。 作為一名教師，我始終把“多讀書，讀好書”作為自我成長的重要途徑?！昂V學(xué)之，慎思之，明辨之”，將理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做好讀書學(xué)習(xí)筆記，努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。在這個(gè)過程中，一些教育教學(xué)書籍已成為我的手中書。</p> <p class="ql-block"> 我常常會(huì)閱讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，并在家長群中與家長分享。讀《兒童教育心理學(xué)》讓我意識到作為教育者，我們在日常與孩子的交往中，不能一味批評打擊，而是應(yīng)該幫助他們獲得對抗困難的勇氣，建立自信心。讀《一線帶班》讓我懂得了一線教師和學(xué)生的相處不只在課堂，對學(xué)生的影響也不只在課堂。一線教師要教學(xué)反思，更要教育反思，教育最需要智慧和藝術(shù)！只要我們用心去做好平平凡凡的每一件事，就一定會(huì)收獲屬于自己的成績。讀了《做最好的老師》后，我忽然對“幸?！庇辛酥匦碌恼J(rèn)識，掩卷沉思，才發(fā)覺當(dāng)初的認(rèn)識是如此淺薄，原來，幸福的人生與我們教師緊密相連，幸福就在我們的手上。</p> <p class="ql-block"> 愛讀書的人會(huì)發(fā)光，有了書，就等于有了未來，當(dāng)孩子們愛上了讀書，也就走進(jìn)了未來。 為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手同行，學(xué)期初，班級中的每個(gè)學(xué)生都制定了讀書計(jì)劃，每天認(rèn)真閱讀半小時(shí)，積累書中的優(yōu)美詞句，學(xué)習(xí)書中的道理。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我們還舉行了“我與圖書比身高”活動(dòng)，讀書等身，閱讀從與書比高開始。孩子們將讀過的書一本本摞起來，秀一秀自己登上的小小“書山”。</span></p> <p class="ql-block"> 不僅如此，我還布置了充滿書香氛圍的教室，利用班級文化中的“爭章角”與中華傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，每兩周舉行一次古詩“飛花令”比賽。我和孩子們一起暢游書海，在《詩經(jīng)》里采薇，聞到的是彌漫在田間的蒲香；在“樂府”中流連，看到的是遍地戰(zhàn)火的硝煙與悲嘆的百姓；在唐詩中徜徉，可隨李太白泛舟五湖四海；在宋詞里踱步，可伴蘇東坡游遍天涯海角……</p> <p class="ql-block"> 班里的不少孩子還將班級中的書香之氣帶回家中，邀請父母一起閱讀，感受其中的樂趣。</p> <p class="ql-block"> “最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華” 。我會(huì)繼續(xù)在閱讀中拓展思想的深度，挖掘人生的厚度，從自身做起，立足本職，樂于讀書，擷取書香，在香氣四溢的季節(jié)里，在書香浸潤的日子里，我們必會(huì)有所收獲，有所成長 ！</p>