<p class="ql-block"> “一日活動皆教育”，幼兒一日活動是幼兒園工作的重心，是促進幼兒全面和諧發(fā)展的基本途徑。為深入貫徹《綱要》精神，切實提高幼兒園保教質量，保證幼兒健康和諧發(fā)展，漯河市實驗幼兒園大班段教師開展了以“幼兒園一日活動流程”為主題的教研活動。</p> 暖場游戲 <p class="ql-block"> 在教研開始前，老師們進行了好玩的暖場小游戲《兔子舞》。一首歡快的音樂，一些夸張的動作，輕松愉悅的暖場小游戲開啟了本次的教研活動。</p> 理論學習 <p class="ql-block"> 本次活動中王亞爽老師采用生動有趣的例子和理論相結合，對《幼兒園教育指導綱要》的總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價進行了詳細講解。在學習中，老師們對《綱要》有了更深層面的理解和思考，尤其是對《綱要》五大領域之間的相互滲透、有機結合,有了更加深刻的認識，并且能夠從新的視角重新看待幼兒園教與學的關系，深刻地理解《綱要》就是幼兒幸福童年的理論引領與保障。</p> 研討交流 <p class="ql-block"> 在研討過程中，老師們首先結合班級一日工作流程中的實際情況， 查不足、找短板，研討出對應的實施方案和步驟。</p> 頭腦風暴 <p class="ql-block"> 接著，老師們又開展了“頭腦風暴”，從入園到離園，從室內(nèi)活動到戶外活動，從生活習慣到學習習慣，在每一個環(huán)節(jié)、每一個時間段，教師和幼兒該做什么、怎么做，幼兒行為滲透要點、幼兒品格培養(yǎng)目標以及標準化用語，都進行了梳理和說明。各個環(huán)節(jié)進行詳細的講解，進一步明確幼兒園一日生活常規(guī)的細節(jié)要求。</p> <p class="ql-block"> 最后，趙麗敏老師對本次教研活動進行總結，并告訴了我們常規(guī)培養(yǎng)的方法，以及一些注意事項，讓孩子用音樂貫徹一日活動，關注“特別的”孩子，適度獎勵......</p> <p class="ql-block"> “一日生活皆課程”，幼兒園每天的活動都能體現(xiàn)出教育的價值，通過本次教研活動，教師們對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求認識更為清晰，也紛紛表示會在日常工作中會不斷改進和完善自己的教育行為，更加規(guī)范地組織實施幼兒在園一日生活，從而努力提高一日生活組織能力與水平。</p>