<p class="ql-block"> 最是一年春好處，萬紫千紅向陽開。河南省教育廳廳長毛杰在2023年2月9日全省教育工作會(huì)議上對全省大中小學(xué)校要高度重視疫情下的學(xué)生心理健康問題，確保全省教育系統(tǒng)校園內(nèi)的安全穩(wěn)定的講話后，梁園區(qū)教育體育局，梁園區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校審時(shí)度勢，未雨綢繆，高度重視，雷霆行動(dòng)，于2023年2月12日在梁園區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦了首場梁園區(qū)中學(xué)班主任心理健康教育講座，為中學(xué)班主任上了心理健康教育開學(xué)第一課，得到了參培班主任的高度認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 繼心理健康教育培訓(xùn)首講的強(qiáng)烈反響后，2023年2月18日梁園區(qū)教育體育局，梁園區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在梁園區(qū)新區(qū)第一小學(xué)又舉辦第二場小學(xué)高年級班主任心理健康教育講座，本次培訓(xùn)由梁園區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長閆彬主持，梁園區(qū)教育體育局副局長李曼出席并致辭。580名梁園區(qū)小學(xué)高年級班主任、農(nóng)村中小學(xué)校長、小學(xué)擁有心理咨詢師證書的教師、梁園區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 梁園區(qū)教育體育局副局長李曼出席并致辭</p> <p class="ql-block"> 梁園區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長閆彬主持</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)一開始李曼副局長首先對2月12日的中學(xué)班主任和各校兼職心理健康教育的老師進(jìn)行的心理健康培訓(xùn)的重要意義給予了積極的肯定。梁園區(qū)教體局高度重視中小學(xué)生心理健康教育工作，并將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)生身心發(fā)展的全過程，滲透在教育教學(xué)工作的全方位。李曼副局長對參培的中小學(xué)校長、班主任及心理健康教育的老師提出了兩點(diǎn)要求。</p><p class="ql-block">一、提高認(rèn)識(shí)，高位推動(dòng)</p><p class="ql-block"> 近日，區(qū)教體局成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、心理健康教育教學(xué)研究小組、心理健康教育危機(jī)干預(yù)小組等。在今后的工作中，要壓緊壓實(shí)責(zé)任，按照“全面普及、鞏固提高”的工作思路，抓緊抓實(shí)中小學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、課題研究、醫(yī)校結(jié)合等工作。形成“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早研判、早預(yù)防、早控制、早介入”的“六早”模式。</p><p class="ql-block">二、專業(yè)引領(lǐng)，未雨綢繆</p><p class="ql-block"> 針對學(xué)生們較長居家學(xué)習(xí)時(shí)光導(dǎo)致的新學(xué)期開學(xué)后學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的加劇，學(xué)校和教師對工作作出了積極調(diào)整，合理應(yīng)對學(xué)生的心理問題，避免各類意外情況的出現(xiàn)，讓孩子們能夠以更好的、更輕松的、更愉悅的心情開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 最后李曼副局長希望參培教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對心理健康教育的意識(shí)和能力，并能學(xué)以致用，及時(shí)解決身邊出現(xiàn)的學(xué)生心理健康問題。</p> <p class="ql-block"> 本次講座特別邀請了國家二級心理咨詢師、河南省心能量心理咨詢有限公司講師——木木老師。木木老師《關(guān)愛教師心理健康 構(gòu)建高效師生溝通模式》的講座全程圍繞著“咨詢室里青少年的故事”、“如何理解當(dāng)下青少年”、“高效溝通現(xiàn)場模擬互動(dòng)”三個(gè)內(nèi)容。首先木木老師通過兩個(gè)小視頻的呈現(xiàn)，講社會(huì)的發(fā)展，心理需求成為必然，引起參培教師的反思；然后木木老師講述了咨詢室里面孩子們的故事，呈現(xiàn)最小的咨客的個(gè)案，以及大家關(guān)心的問題都是什么；通過真實(shí)的案例拋出問題，引起老師們的思考和討論，引出學(xué)生問題的關(guān)鍵點(diǎn)；并對人們的情緒做了介紹，結(jié)合實(shí)際情況識(shí)別負(fù)面情緒；青少年交往中的幾個(gè)要素，強(qiáng)調(diào)關(guān)系的重要性；和實(shí)際個(gè)案結(jié)合現(xiàn)場教授老師們怎么樣培養(yǎng)民主和諧的師生關(guān)系，整個(gè)講座環(huán)節(jié)，多案例，多互動(dòng)，木木老師全程在臺(tái)下和老師們互動(dòng)交流著進(jìn)行講座，會(huì)場不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲、掌聲，還有老師們沉思的身影。木木老師的講座深受老師們的喜愛和認(rèn)可，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真聽講、及時(shí)記錄~</p> <p class="ql-block">師生互動(dòng)活動(dòng)參與度超高喲~</p> <p class="ql-block">心理小游戲讓老師們緩解了情緒，很快進(jìn)入認(rèn)真聽課的模式~</p> <p class="ql-block">梁園區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)在大型培訓(xùn)中首次使用電子簽到，方便快捷~</p> <p class="ql-block"> 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。一場高效的心理健康教育培訓(xùn)猶如春雨潤澤老師們的心田，猶如陽光溫暖老師們的心靈。本次培訓(xùn)切實(shí)有效地豐富了老師們的心理健康教育知識(shí)儲(chǔ)備，讓老師們掌握、發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生心理問題的多種溝通方法，相信參培老師們能夠?qū)⒔袢账鶎W(xué)運(yùn)用到今后的教學(xué)和管理工作，不僅能夠給學(xué)生更多正面積極地引導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)調(diào)適、健康成長，更讓老師們成為孩子們最可靠的“護(hù)心使者”，最溫暖的“心靈港灣”！</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：閆彬</p><p class="ql-block">撰稿：李丹梅</p><p class="ql-block">美篇：李丹梅</p><p class="ql-block">攝影：李丹梅</p><p class="ql-block">審核：閆彬 陳寶安</p>