小學(xué)古詩詞混合式學(xué)習(xí)模式研究（十一）詩韻四季·春

黃河路小學(xué)文舉工作室

又是一年春好處，草長鶯飛好時節(jié)！疫情期間，大家愛說的一句話就是“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來”?！按号ㄩ_”是逆境中我們的期待，“春色滿園”是我們對美好生活的向往。春天冰雪消融、鳥語花香、鶯歌燕舞、百花齊放，萬紫千紅總是春??！我們盼望著，盼望著，春天的列車滿載著幸福向我們駛來！下面，先請聽滄州市黃河路小學(xué)四年級七班的郭睿汐同學(xué)帶領(lǐng)大家欣賞詩詞里的春天！讓我們帶著美好心情，迎接春天的到來！ 春夜喜雨[唐] 杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩是杜甫于晚年在成都草堂居住時所作，晚年的他生活在鄉(xiāng)村，多和農(nóng)民往來，因此導(dǎo)致他的詩多有農(nóng)村生活氣息?！洞阂瓜灿辍繁闶侨绱?。春雨，對農(nóng)田來說，是極其重要的，一年之計在于春，春天不下雨，無法種植，就談不上收成了。特別在成都，氣候溫暖，冬天很少下雪，春雨就更顯得重要了。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。及時的雨好像知道時節(jié)似的，在春天來到的時候就伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來,無聲地滋潤著萬物。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。首句用“好”字對春雨加以贊美，并以擬人的手法點明春雨“好”的原因，似乎春雨也通人性，在最需要雨水的春天，適時而落。春雨在詩人的筆下不僅富于理性，而且富有情義。頷聯(lián)仍然使用擬人手法，從春雨的降落角度，進一步贊美春雨的美好。在這一聯(lián)里，詩人表達了春雨的兩種特點:一是春雨仿佛怕影響人們?nèi)臻g勞作而選擇夜間而落；二是春雨雖有益于農(nóng)夫，卻不顯露絲毫的沽名釣譽之心，只是甘心潤物，而不喧嘩擾人。這一聯(lián)進一步表明了春雨無私哺育大地的情懷，從中也反映出詩人不慕權(quán)貴、深愛百姓的胸襟。頸聯(lián)寫景，通過野徑俱黑，江火獨明點明春雨范圍之廣，并暗示春雨持續(xù)時間之久，表明春雨能完全滿足人們的愿望。尾聯(lián)是作者由春雨而激發(fā)出的想象，寫春雨滋潤萬物，哺育百花的功勞，通過花多花美對春雨進行贊美與首聯(lián)的“好雨”相互呼應(yīng)。?詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情，不僅把好雨寫得有知有情，而且有品有德。它是視之無形，聽之有聲，有潤物之實而不求潤物之名，純粹出之于自然。詩人對春雨賦以思想感情，寫得形神兼?zhèn)?，情景交融，精煉細膩，富有情趣，是一首歌詠春雨的佳作?lt;/b> 春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實際上是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中，構(gòu)思運筆堪稱奇妙。首句“勝日尋芳泗水濱”：“勝日”，點明天時；“泗水濱”點明地點；“尋芳”，點明主題。一句中分三層敘說，特別是以“泗水濱”結(jié)穴，是作者的有意安排?！皩ぁ弊植粌H寫出作者逸興，也給詩歌添了不少情趣。次句“無邊光景一時新”，描寫觀賞春景中獲得的初步印象。“無邊光景”對應(yīng)首句“勝日尋芳”，說尋芳的結(jié)果。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物?！耙粫r新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。這里不做細碎描寫，不在一草一木一石上做剪貼，而是從極廣大的空間落筆。后兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得?！暗乳e識得東風(fēng)面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的。意謂勝日尋芳，本不期望有無邊光景的所得，今既有如此新鮮感受，不禁歡欣雀躍?！皷|風(fēng)面”，把春氣、春景形象化了，擬人化了，把“識”字落到實處。末句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認(rèn)識了春天，感受到了春天的美。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風(fēng)面”。而此句的“萬紫千紅”近承“東風(fēng)面”，遠承“無邊光景”，對偶修辭，意象色彩強烈。詩以“總是春”收官，都落到“春日”上。?從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。所謂“尋芳”即是指求圣人之道?！盁o邊光景”所示空間極其廣大，就透露了詩人探求圣道的本意?！皷|風(fēng)”暗喻教化，“萬紫千紅”喻孔學(xué)的豐富多彩。?詩人將圣人之道比作催發(fā)生機、點燃萬物的春風(fēng)。這其實是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。哲理詩而不露說理的痕跡，這是朱熹的高明之處。 惠崇春江晚景〔宋〕蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾為惠崇的畫作所寫的題畫詩，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色。這首題畫詩既保留了畫面的形象美，也發(fā)揮了詩的長處。詩人用他饒有風(fēng)味、虛實相間的筆墨，將原畫所描繪的春色展現(xiàn)得那樣令人神往。在根據(jù)畫面進行描寫的同時，蘇軾又有新的構(gòu)思，從而使得畫中的優(yōu)美形象更富有詩的感情和引人入勝的意境。詩人先從身邊寫起：初春，大地復(fù)蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，那在岸邊期待了整整一個冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。然后，詩人由江中寫到江岸，更細致地觀察描寫初春景象：由于得到了春江水的滋潤，滿地的蔞蒿長出新枝了，蘆芽兒吐尖了；這一切無不顯示了春天的活力，惹人憐愛。詩人進而聯(lián)想到，這正是河豚肥美上市的時節(jié)，引人更廣闊地遐想。全詩洋溢著一股濃厚而清新的生活氣息。?這一首詩成功地寫出了早春時節(jié)的春江景色，蘇軾以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征，抒發(fā)對早春的喜悅和禮贊之情。 江南春[唐] 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 這首《江南春》，千百年來素負(fù)盛譽。全詩以輕快的文字，極具概括性的語言描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷，呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境，表達出一縷縷含蓄深蘊的情思，千百年來素負(fù)盛譽。　首句“千里鶯啼綠映紅”。詩一開頭，詩人放開視野，由眼前春景而想象到整個江南大地。第二句“水村山郭酒旗風(fēng)”?！吧焦鄙匠?。指修建在山麓的城池?！熬破臁敝腹糯频晖饷鎾斓幕献??！　?lt;/b>第三句“南朝四百八十寺”，“南朝”指東晉以后隋代以前的宋、齊、梁、陳四個朝代，都建都于建康（今江蘇南京），史稱南朝?！　?lt;/b>第四句“多少樓臺煙雨中”?！盁熡辍奔慈鐭煱愕拿擅杉氂辍＿@句的意思就是說無數(shù)的樓臺全籠罩在風(fēng)煙云雨中。　　杜牧特別擅長于在寥寥四句二十八字中，描繪一幅幅絢麗動人的圖畫，呈現(xiàn)一種深邃幽美的意境，表達一縷縷含蓄深蘊的情思，給人以美的享受和思的啟迪。?《江南春》反映了中國詩歌與繪畫中的審美是超越時空的、淡泊灑脫的、有著儒釋道與禪宗“頓悟”的思想，而它們所表現(xiàn)的多為思舊懷遠、歸隱、寫意的詩情。 早春呈水部張十八員外[唐] 韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。此詩是韓愈56歲時所作，任吏部侍郎。雖然時間不長，但此時心情很好。此前不久，鎮(zhèn)州藩鎮(zhèn)叛亂。韓愈奉命前往宣撫，說服叛軍，平息了一場叛亂。穆宗皇帝非常高興，把他從兵部侍郎上調(diào)為吏部侍郎。在文學(xué)方面，他早已聲名大振。同時在復(fù)興儒學(xué)的事業(yè)中，他也卓有建樹。因此，雖然年近花田，卻不醫(yī)歲月如流而悲傷，而是興味盎然地迎接春天。此詩是寫給當(dāng)時任水部員外郎的詩人張籍的。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。韓愈約張籍游春，張籍因以事忙年老推辭，韓愈于是作這首詩寄贈。首句點出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細滑潤澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”有異曲同工之妙。第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時，若有若無、稀疏、矮小的特點。這一句是全篇中的絕妙佳句。早春二月，在長安，冬天未過，春天還未來臨。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了，最初的春草芽兒就冒出來了，作者遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色?？粗?，作者心里頓時充滿欣欣然的生意?？墒钱?dāng)作者帶著無限喜悅之情走近去看個仔細，地上是稀稀朗朗的極為纖細的芽，卻反而看不清什么顏色了。詩人像一位高明的水墨畫家，揮灑著他的妙筆，隱隱泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。接下來的第三、四句是對初春景色大加贊美:“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！边@兩句意思是說:早春的.小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。寫春景的詩，在唐詩中，多取明媚的晚春，這首詩卻取早春詠嘆，認(rèn)為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出心裁。前兩句體察景物之精細已經(jīng)令人稱贊，后兩句如騎兵驟至更在人意料之外。在最后，詩人還來個對比:“絕勝煙柳滿皇都”。詩人認(rèn)為初春草色比那滿城處處煙柳的景色不知要勝過多少倍。這是一種心理狀態(tài)。嚴(yán)冬方盡，余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。因為，“遙看近卻無”的草色，是早春時節(jié)特有的，它象征著大地春回、萬象更新的欣欣生意而煙柳已經(jīng)是“楊柳堆煙”時候，何況“滿”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹作者喜愛了。這樣運用對比手法，是為了加倍突出春色的特征。這首詩刻畫細膩，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時節(jié)濕潤、舒適和清新之美感，既詠早春，又能攝早春之魂，給人以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩--一種淡素的、似有卻無的色彩。如果沒有銳利深細的觀察力和高超的詩筆，便不可能把早春的自然美提煉為藝術(shù)美。表達作者充滿對春天的熱愛和贊美之情。 我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也如同吹面不寒的楊柳風(fēng)，溫暖了悠悠歲月，也照亮了我們的今天和明天！吟誦詩詞，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦詩詞，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?，愿我中華經(jīng)典詩詞藝術(shù)流芳百世！愿上下五千年文化血脈代代傳承！?同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩詞共舞，與春天同住! 滄州市黃河路小學(xué)詩詞學(xué)習(xí)研究課題組