不負(fù)好時(shí)光，攜手共進(jìn)向未來——思茅區(qū)倚象鎮(zhèn)小學(xué)教師研學(xué)活動

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為更好豐富教師業(yè)余生活，緩解工作壓力，增進(jìn)教師間的凝聚力和向心力，思茅區(qū)倚象鎮(zhèn)小學(xué)于2023年2月18日組織六年級畢業(yè)班教師開展了稗子倉研學(xué)實(shí)踐活動。 　　天朗氣清，惠風(fēng)和暢，迎著朝陽，伴著晨霧，我們整裝待發(fā)，坐上了通往稗子倉的專車，踏上本次研學(xué)之旅。 　　本次研學(xué)活動主要有五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：參觀稗子倉村農(nóng)產(chǎn)建設(shè)發(fā)展、團(tuán)建游戲、自由活動、田間摸魚、篝火晚會。 參觀稗子倉村農(nóng)產(chǎn)建設(shè)發(fā)展 　　教師們通過聆聽講解員介紹、觀看資料展板、步行實(shí)地參觀三種方式了解了稗子倉村農(nóng)產(chǎn)的建設(shè)理念及發(fā)展模式，大家對生態(tài)宜居、風(fēng)光怡人的稗子倉有了深入的認(rèn)識。 　　在團(tuán)建游戲開始前，倚象鎮(zhèn)小學(xué)黨總支書記、校長蘇正海為本次研學(xué)活動致辭并宣布團(tuán)建游戲開始。 團(tuán)建游戲 　　按活動要求，老師們分別組成四個(gè)隊(duì)，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下一同設(shè)計(jì)了與眾不同的隊(duì)名、口號。 　　每一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的就是凝聚力，因此每一個(gè)團(tuán)建游戲都是對教師凝聚力的考量。大家忘記了年齡、性別、身份，個(gè)個(gè)熱情高漲，樂在其中。 游戲一：眼疾手快 游戲二：蒙眼吃香蕉 　　通過團(tuán)建游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的團(tuán)隊(duì)參與度與責(zé)任心，也促進(jìn)了同事之間的溝通、交流與合作，在一片歡聲笑語中大家攜手并進(jìn)，為了共同的目標(biāo)而努力拼搏！ 自由活動 　　飯后，大家享受著寧靜的時(shí)光。三五同事，或是茶歇，或是拍照，或是在小溪邊散步消食，一起感知生活的意義。 田間摸魚 　　裹著涼意的池泥濺滿全身，沉沉的魚貨加滿魚簍。教師們在和魚兒你來我往的過程中體驗(yàn)到不一樣的田園生活，最終又滿載而歸，真是快樂加倍！ 篝火晚會 　　晚餐后開啟了夜晚燒烤音樂會，教師們感受著民族生態(tài)音樂帶來的視聽盛宴。篝火晚會上大家載歌載舞，盡情表達(dá)著內(nèi)心匯聚的情感。歌與舞相伴，火與景相映，人與人相隨，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。本次研學(xué)活動也在篝火晚會中落下帷幕。 　　通過本次研學(xué)活動，調(diào)動了教師們的工作熱情，激發(fā)了教師們的工作干勁，調(diào)節(jié)了教師們的身心健康。不僅增強(qiáng)了教師的凝聚力和向心力，也增加了教師的歸屬感和幸福感。不負(fù)好時(shí)光，攜手共進(jìn)向未來！本次研學(xué)活動充分體現(xiàn)了倚象鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，接下來我們將以更飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中，繼續(xù)打造倚小輝煌燦爛的未來！ 思茅區(qū)倚象鎮(zhèn)小學(xué)2023年2月18日