春意萌動(dòng) 開學(xué)啟航——平邑興蒙學(xué)校幼兒園大五班周記（一）

韓曉

時(shí)光恰好，在這充滿生機(jī)的初春，滿載著喜悅和祝福，吹響了新學(xué)期的號(hào)角。經(jīng)過(guò)超長(zhǎng)的寒期，幼兒園終于迎接萌娃歸來(lái)，重啟歡樂(lè)鍵，在彼此的生命里快樂(lè)重逢。美好的時(shí)光，讓我們從“整理“開始..... 心愿新的學(xué)年，新的希望。讓我們來(lái)一起聽聽小朋友新年有哪些愿望吧~ 搭建大班幼兒已具有一定的建構(gòu)水平,手部小肌肉動(dòng)作逐漸發(fā)展,思維、想象、生活經(jīng)驗(yàn)等更加豐富,建構(gòu)的目的性增強(qiáng),堅(jiān)持性也在增加。在本次的積木區(qū)游戲中，幼兒也將這些已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重現(xiàn)，拓展和延伸，進(jìn)一步豐富和完善他們的游戲，同時(shí)也有了新的創(chuàng)想。 分享皮亞杰說(shuō)：“兒童的智慧來(lái)源于材料”。在創(chuàng)造性游戲中，積木是最典型的建構(gòu)性玩具,它所體現(xiàn)出來(lái)的實(shí)踐性、全面性、知識(shí)性和趣味性均符合幼兒的發(fā)展目標(biāo)。在積木建構(gòu)游戲過(guò)程中，孩子們的動(dòng)手能力和建構(gòu)技能得到了發(fā)展，更重要的是萌發(fā)了對(duì)建構(gòu)游戲的興趣，產(chǎn)生了主動(dòng)建構(gòu)的意識(shí)，也讓孩子們體驗(yàn)到搭建的快樂(lè)感、成就感。 制作中國(guó)人對(duì)燈籠有著特別的情感，因?yàn)闊艋\圓圓象征著團(tuán)圓、圓滿?；顒?dòng)中，老師們先講解了燈籠的來(lái)歷、有關(guān)燈籠的小故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。接著，帶領(lǐng)小朋友們一步步制作并講解制作燈籠時(shí)的注意事項(xiàng)?；顒?dòng)最后，小朋友們都興高采烈地拿著燈籠進(jìn)行合影，場(chǎng)面溫馨而幸福。 快樂(lè)喜愛(ài)游戲、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)是孩子的天性，豐富多樣的戶外體育活動(dòng)是孩子們健康成長(zhǎng)的源泉。戶外活動(dòng)有利于孩子親近陽(yáng)光和空氣，走近大自然，能夠增強(qiáng)兒童抵抗能力，能滿足孩子好動(dòng)與探究的本性，有利于孩子的身體發(fā)育。下面一起來(lái)看一看孩子們豐富的戶外活動(dòng)吧。 期盼的開學(xué)如約而至溫暖的相伴隨即開始每一次的相聚每一次的成長(zhǎng)每一次的啟程都是新的成長(zhǎng)階梯愿每一位寶貝不負(fù)時(shí)光，快樂(lè)起航！