<p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我很榮幸能成為劉漢青老師的徒弟。劉老師個(gè)性謙虛與溫和，每次問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)耐心地給我解答。真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，在相互的探討與思考中讓我在劉老師的身上學(xué)到了不少東西。劉老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了很大的提升。</p> <p class="ql-block"> 下面我就從以下方面談?wù)勛约旱氖斋@:</p><p class="ql-block"> 首先，作為一名青年教師，我覺(jué)得最大的困難是教材，對(duì)教材的處理不到位，因此在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn)。剛開(kāi)始，都是我講得多，學(xué)生沒(méi)有真正參與到課堂中來(lái)，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽(tīng)得茫然。課后，劉老師主動(dòng)給我說(shuō)如何控制課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作，劉老師耐心地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn)，理清思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其次還要多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,及時(shí)反省,以往我上課總覺(jué)得處處是重點(diǎn),生怕說(shuō)漏知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生難把握,自我難講授,聽(tīng)了師傅的課后我茅塞頓開(kāi),劉老師的教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,條理清楚,思路明晰。經(jīng)過(guò)課前交流,課后體會(huì)小結(jié),在堅(jiān)持聽(tīng)課過(guò)程中,我及時(shí)總結(jié)反省了自我的教學(xué)，逐漸有了清晰的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 在師傅的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，在平時(shí)的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的推薦，修改不足，更好地吃透教材。</p><p class="ql-block"> 在師傅的淳淳教誨下,我學(xué)到了很多珍貴的教學(xué)方法，從師傅的身上,我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也從師傅身上學(xué)到了誠(chéng)懇、踏實(shí)的工作態(tài)度。作為徒弟,我誠(chéng)摯地感激師傅這學(xué)期來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì),更感激學(xué)校為我提供了這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。借師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我有了更多與同事們交流溝通和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在今后的工作中我將再接再厲主動(dòng)、謙虛地向同事們多交流多請(qǐng)教,努力成為學(xué)生的良師益友，為容縣容州鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)盡一份綿薄之力。</p>