<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步規(guī)范辦園理念，提升辦園思路，提高教師業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)幼兒園工作高質(zhì)量發(fā)展。2023年2月15—17號我園全體教師進(jìn)行了為期三天的園本培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)內(nèi)容為《山東省幼兒園分類認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》《山東省幼兒園分類認(rèn)定評估細(xì)則》和《山東省幼兒園辦園基本規(guī)范》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》。本次培訓(xùn)以參與式研討的方式進(jìn)行，本著學(xué)深悟透的原則，將理論指導(dǎo)實(shí)際工作，貫徹落實(shí)文件精神，推動(dòng)我園學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 首先，<span style="font-size:18px;">劉勝男老師對《山東省幼兒園辦園規(guī)范》</span>進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，進(jìn)一步有針對性地對基本規(guī)范五個(gè)方面和內(nèi)容逐條進(jìn)行分析解讀。</p> <p class="ql-block"> 劉靜老師對《山東省幼兒園保育教育質(zhì)量指南》進(jìn)行詳細(xì)解讀，重點(diǎn)分析了《評估指南》的落實(shí)與實(shí)施，從培養(yǎng)什么樣的人、游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系、科學(xué)幼小銜接、教師專業(yè)成長四個(gè)方面為保育老師們梳理了在《評估指南》實(shí)施過程中我們應(yīng)該如何處理游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系，高質(zhì)量的師幼互動(dòng)的意義，以及觀察對教師專業(yè)成長的作用等相關(guān)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 梁偉老師對《山東省幼兒園分類認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》《山東省幼兒園分類認(rèn)定評估細(xì)則》文件進(jìn)行解讀，在改善辦園條件、教職工隊(duì)伍配備、后勤管理、安全教育、園本教研等涉及幼兒園日常管理的各個(gè)層面給予了深入細(xì)致的剖析，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園分類認(rèn)定和評估工作，提升幼兒園保育教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 孫園長要求全體教師應(yīng)立足園本、結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)水平，逐步形成園本教學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康快樂發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 每一頁筆記上，都書寫著老師們的專注和認(rèn)真????。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的培訓(xùn)，相信我們老師也是收獲滿滿，我們一定會學(xué)以致用，今后也會不斷地學(xué)習(xí)提高自身知識和能力素養(yǎng)，更加努力做一名合格的幼教人。</p>