<p class="ql-block">鶯初解語，最是一年春好處，</p><p class="ql-block">共研聯(lián)誼，立德鑄魂育新人。</p> <p class="ql-block"> 乘眾人之智，則無不任也;用眾人之力，則無不勝也。為切實(shí)落實(shí)“雙減”“雙新”，達(dá)到資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的目的，2月17日，博興縣博奧學(xué)校和博興縣第四小學(xué)舉行“道德與法治教學(xué)聯(lián)誼”研討活動?；顒友垶I州市教科院劉瑩主任、博興縣教研室馬西良主任參加。一起參加的還有博奧學(xué)校小學(xué)部賈愛華校長、博興縣第四小學(xué)劉永鋒校長，博興縣道法名師工作室成員。</p> 課堂教學(xué)篇 <p class="ql-block"> 本次活動首先由來自博興縣第四小學(xué)的孫萌老師執(zhí)教四年級道德與法治《白白的大米哪里來》一課。</p> <p class="ql-block"> 孫老師，深入解讀教材，立足于學(xué)生的實(shí)際生活，展開教學(xué)，以日常生活中餐桌上的食物作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)業(yè)，拉近學(xué)生與本課內(nèi)容的距離。</p><p class="ql-block"> 課堂上，孫老師重視體驗(yàn)實(shí)踐，提高學(xué)生探究的能力。在教學(xué)活動中，老師通過組織各種活動，引導(dǎo)學(xué)生體會插秧的艱苦，感受農(nóng)民的辛苦，明白糧食的來之不易。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動，可以讓學(xué)生更直接，更深刻的了解插秧的辛苦農(nóng)民勞作的不易，體驗(yàn)之后，同學(xué)們同學(xué)們紛紛表示糧食來之不易，日常生活中要珍惜糧食。再次感受到一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。</p> 課例點(diǎn)評篇 <p class="ql-block"> 課后，領(lǐng)導(dǎo)老師們一起來到會議室，劉瑩主任針對本節(jié)課做了詳細(xì)的點(diǎn)評。其中，劉瑩主任特別提到，教學(xué)設(shè)計要以現(xiàn)代社會為基礎(chǔ)，要與時俱進(jìn)，傳統(tǒng)大米的種植過程通過人工勞作插秧來完成，但現(xiàn)代社會更加機(jī)械化，科技化，課堂教學(xué)中，我們要適當(dāng)引入真實(shí)的農(nóng)業(yè)種植，體會現(xiàn)代社會科技的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合本地的實(shí)際情況，我們的主食以面食為主，小麥的種植過程如何恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生來了解？讓學(xué)生真正感受到種植農(nóng)作物，農(nóng)民的辛苦付出，引導(dǎo)孩子們尊重從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者，珍惜農(nóng)民的勞動成果。</p> 活動總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 最后，博興縣教研室馬西良主任做總結(jié)。馬老師指出，教材編排與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況如何和諧統(tǒng)一；課堂重點(diǎn)在于圍繞培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，崇尚節(jié)儉，珍惜勞動成果等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。感恩大自然的饋贈，懂得應(yīng)該尊重農(nóng)民和他們的勞動成果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 短短半天的交流時間，大家都意猶未盡。 聯(lián)誼教研活動為校際之間搭建了橋梁，為教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。特別是專家領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評，讓我們開闊了視野，啟發(fā)了思路。深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，有效開展課堂教學(xué)研討交流活動，落實(shí)“雙減”“雙新”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同提高的目的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p>