【繪本推薦】大班第三輯 “群體交往”《小黑魚》——智慧熊瑞海幼兒園“書香潤童年閱讀伴成長”

智慧熊.瑞海幼兒園

本期主播 繪本簡介 《小黑魚》是美國繪本大師李歐·李奧尼的經(jīng)典作品之一。繪本故事語言簡單明了、情節(jié)生動有趣、畫面色彩明快，采用了特殊的水彩拓畫的繪畫方法，展示了一條小黑魚乘風(fēng)破浪戰(zhàn)勝困難，最終團結(jié)其它小紅魚組成團隊，一起面對困難，一起生活，溫馨而勵志的故事。小黑魚就是一條生活在海洋世界里普普通通的小魚，但他卻是最勇敢、最有智慧的小魚，他善于觀察，善于思考，勇敢面對困難，開動腦筋，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。孩子們通過這本書沉浸在海洋中，在不知不覺中發(fā)現(xiàn)不同的魚類，在故事層層遞進中了解到海洋里多樣的環(huán)境及各種礁石、生物等。 推薦理由 現(xiàn)在的孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝疙瘩，被無微不至的呵護著，生活在家長的氧氣里。許多孩子在遇到困難時會手足無措，不知道該怎么辦才好。這樣的孩子缺乏自信心，不會很好的解決問題，不會很好的自我調(diào)節(jié)。有時候，家長的賞識教育讓孩子沒有承受挫折的時機，更沒有承受挫折的思想準(zhǔn)備。本期特別推薦《小黑魚》繪本故事，故事告訴了孩子們遇到困難時要學(xué)會思考，直面問題而不是逃避。勇敢做自己，才是最好的自己！ 故事開始啦 繪本欣賞 在大海的一個角落里，住著一群快樂的小魚。他們都是紅色的，只有一條是黑色的，黑得就像淡菜殼。他比他的兄弟姐妹們游得都要快，他叫小黑魚。 一個可怕的日子，從海浪里突然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚。它一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里，只有小黑魚逃走了。 他逃到了大海深處，既害怕，又孤獨，傷心極了。 大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。小黑魚游啊游，碰見一個又一個奇跡。于是，他又高興起來了。 他看到，水母像彩虹果凍…… 大龍蝦走起路來像水下行走的機器…… 怪魚像被一根看不見的線牽著…… 森林似的海草長在糖果般的礁石上…… 海鰻的尾巴有多長連他自己都搞不清…… ?？穹奂t色的棕櫚樹，在風(fēng)中起舞。 后來，他看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里。“來游吧，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說。“不行，”小紅魚說，“大魚會把我們通通吃掉的！”“可是，你們不能老躲在那兒吧？”小黑魚說，“我們一定要想想辦法?！?lt;/p> 小黑魚想啊，想啊，想啊。突然，他說:“有了！”“我們可以游在一起，變成海里最大的魚！” 他教他們各就各位，緊緊地游在一起。 等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說:“我來當(dāng)眼睛。” 他們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。 閱讀錦囊 故事情節(jié)傳遞了兩個關(guān)鍵信息，一是團結(jié)協(xié)作非常重要，二是協(xié)作的基礎(chǔ)是要有一個具備獨立思考能力的領(lǐng)導(dǎo)者，才能真正產(chǎn)生有力量的協(xié)作。因此，親子共讀《小黑魚》時，父母可以從三個方面，引導(dǎo)孩子獨立去“思考”。1、讓孩子想一想遇到危險情況時會如何應(yīng)對讓孩子假扮小黑魚，以小黑魚在深海遇到不同海洋生物為例，父母可以引導(dǎo)孩子思考：“水母的觸須有毒，如果你是小黑魚，該怎么辦呢？”“大龍蝦的鉗子好大好可怕，如果你是小黑魚，你會怎么做呢？”通過這些問題，引導(dǎo)孩子“換位思考”，以開放式的討論與孩子進行溝通，沒準(zhǔn)孩子的答案更精彩呢！ 2、和孩子說一說自己的特點當(dāng)讀到小黑魚選擇做大魚眼睛的時候，父母可以問孩子：“你覺得小黑魚為什么要當(dāng)眼睛呢？”孩子也許會回答“因為它是黑色的，眼睛也是黑色的”，也可能會說“因為小黑魚喜歡眼睛”。父母要做的是肯定孩子的思考結(jié)果，隨即啟發(fā)孩子——“小黑魚是黑色的，眼睛也是黑色的，所以小黑魚剛好有這個特點，所以它選擇當(dāng)了大魚的眼睛。媽媽會唱歌，媽媽可以做大魚的嘴巴；爸爸會開車，所以爸爸認(rèn)路一級棒，可以當(dāng)大魚的首領(lǐng)；寶寶呢？父母也可由此引導(dǎo)孩子尋找自身的特點，幫助幼兒肯定自己從而建立自信；同時，這也將會是一段難忘的親子時光。 3、和孩子做一做有趣的親子畫《小黑魚》吸引孩子們的不僅是發(fā)生在海里的那個有趣的故事，更有那迷離、如夢如幻的色彩及畫面。爸爸媽媽可以鼓勵孩子圍繞故事主題展開想象，運用多種材料進行藝術(shù)表現(xiàn)，創(chuàng)作出屬于孩子自己的充滿創(chuàng)意與想象的故事畫面。 4、帶孩子看一多彩的海底世界故事中小黑魚并非一開始就知道思考，它一路看到海洋世界的多樣性，經(jīng)歷成長之后才學(xué)會了獨立思考。因此，父母平時多帶著孩子認(rèn)識世界——去海洋館、植物園，在家共讀一本繪本，才能豐盈孩子對世界的認(rèn)知