<p class="ql-block"> 為鞏固上學(xué)期線上教學(xué)成果，推動(dòng)線上線下教學(xué)有序銜接,確保新學(xué)期教學(xué)工作順利開展。進(jìn)一步探究復(fù)習(xí)教學(xué)策略，對上學(xué)期重難點(diǎn)內(nèi)容和線上教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，提升教學(xué)質(zhì)量。2023年2月20日上午10時(shí)，清河鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長王琛組織我鎮(zhèn)青年骨干教師到清河小學(xué)新樓2樓會(huì)議室參加“濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)探究復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)實(shí)效”的線上培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 精心部署? 細(xì)致安排 精準(zhǔn)引領(lǐng) 深耕細(xì)耘 <p class="ql-block"> 本次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)內(nèi)容形式圍繞“復(fù)習(xí)教學(xué)策略”和“課堂教學(xué)實(shí)效”，利用釘釘直播的方式，通過經(jīng)驗(yàn)分享的形式，有效引領(lǐng)，協(xié)同推動(dòng)。“探究復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)實(shí)效”活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：一、活動(dòng)介紹 濟(jì)寧教科院李濤老師介紹此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；二、經(jīng)驗(yàn)交流 濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋婷老師經(jīng)驗(yàn)交流《聚焦大單元 精準(zhǔn)促復(fù)習(xí)》和金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊義敏老師經(jīng)驗(yàn)交流《立足單元整體設(shè)計(jì)-“雙減”下的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略》；三、總結(jié)提升 濟(jì)寧市教科院李濤《如何提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性》。</p> <p class="ql-block"> 老師們首先介紹并結(jié)合學(xué)校線上復(fù)習(xí)工作實(shí)際，圍繞知識整體架構(gòu)、基本技能練習(xí)、總結(jié)歸類分析、歸納做題技巧等方面，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)和使用做了分享交流，使老師們對復(fù)習(xí)教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。</p> 眾人拾柴火焰高 <p class="ql-block"> 本次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)干貨滿滿，在聽的過程中，教師們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，思考內(nèi)化。</p> 組內(nèi)研討 <p class="ql-block"> 我鎮(zhèn)青年骨干教師結(jié)合自身對復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐和思考，結(jié)合大單元教學(xué)分享自身的感悟和心得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 交流中，大家發(fā)言踴躍、觀點(diǎn)獨(dú)特、對癥開“藥”，針對問題的指出毫無遮掩，對經(jīng)驗(yàn)的介紹毫無保留，闡述深入淺出、生動(dòng)形象。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 清河鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長王琛充分肯定了各校區(qū)、各學(xué)科組的復(fù)習(xí)計(jì)劃：各年級組分享的復(fù)習(xí)計(jì)劃針對性強(qiáng)，內(nèi)容詳細(xì)完善；同時(shí)希望全體老師齊心協(xié)力，提前著手準(zhǔn)備，著重細(xì)節(jié)，落實(shí)到位；老師們一定要做到心中有目標(biāo)，也要給學(xué)生樹立目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過數(shù)學(xué)老師們討論交流，最后梳理出以下復(fù)習(xí)方法：</p><p class="ql-block"> 1.過教材：以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 2.串知識：根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于書中的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。</p><p class="ql-block"> 3.練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)握一些做筆試和寫作題的要領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 4.采取多樣的復(fù)習(xí)形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 本次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，對我鎮(zhèn)“探究復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)實(shí)效”起到了很好的導(dǎo)航作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們在上復(fù)習(xí)課時(shí)的“目標(biāo)性”“科學(xué)性”和“針對性”。不僅是一次思想的碰撞，理念的交流，更讓學(xué)校的線上線下銜接少走許多彎路，真正地提高了復(fù)習(xí)的高效性。相信在清河鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師的共同努力與協(xié)作之下，工作一定能扎實(shí)推進(jìn)！再創(chuàng)佳績！</p> <p class="ql-block">編輯：李亞梅</p>