潛心鉆研，教研相長兩開花——石愛軍

歡樂魚

<h5><b style="color:rgb(22, 126, 251);">個人簡介：</b></h5><h5> 石愛軍，1969年出生，安徽人，中學一級教師，全國奧數(shù)金牌教練員。</h5><h5> 2002年加盟惠州市英華學校，在英華二十余年，默默奉獻，共帶了8屆小學畢業(yè)班。輔導學生參加比賽，獲全國一等獎6人，二等獎10人，三等獎8人，獲市、區(qū)獎28人次，獲鎮(zhèn)獎項47人次。</h5><h5> 在擔任惠州市英華學校小學數(shù)學教研組科組長工作期間，帶領科組老師們積極參加全國、省市教育教學各項比賽，立項并通過了一個省課題和一個市課題，論文獲市級獎項38篇，輔導學生參賽成績顯著。2018年小學數(shù)學組被評為“市優(yōu)秀科組”。</h5> <h5>　　為了追尋更美的教育風景，為了心中的那份教學熱情與共同進步，2月14日下午，石愛軍向全體數(shù)學老師匯報了小學數(shù)學科組建設情況。</h5><h5><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">一、數(shù)學組教師隊伍</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 目前我們數(shù)學組共有教師24名，其中一級教師3人，二級教師15人，本科16人，35歲以下15人，平均年齡31歲，是一個朝氣蓬勃，團結協(xié)作，愛崗敬業(yè)，人才輩出的團隊。</span></h5><h5><br></h5><h5><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">二、主要做法</b></h5><h5><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">1. 人心齊，泰山移</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 三流領導管人靠畫餅，施恩管人</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 二流領導管人靠制度，制度管人</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 一流領導管人靠人心，用心管人</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 數(shù)學組長不是領導，無權畫餅，只能靠征服人心來帶好自己的團隊。我本人優(yōu)點很少，我們學校領導偶爾說到我的優(yōu)點時，就說數(shù)學組人心很齊，石老師很會用人。如期初，我校開了一次上學期期末考試成績分析會，我將它分成了8大版塊，根據(jù)每個人的特長，分到了每個人的身上分工合作完成，得到了學校領導和同行的認可。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 個人認為學科組長要做到：</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">（1）要專業(yè)技能過硬，能夠解決老師們提出的平時教學中遇到的問題，指導專業(yè)、評課專業(yè)、教研專業(yè)，讓老師們心服口服。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">（2）平時多關注幫助老師，大忙幫不上，小忙見真情，從小事入手，細微動人心。抓攏了人心，一切問題都會迎刃而解，而且所有的組員都會快樂。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 要想人心齊，學科組長更要做到：以才立威、以德立威、以公服人、以威服人。</span></h5><h5><br></h5><h5><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">2. 落實教學常規(guī)，獎罰分明</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 上學期，我們通過幾次教研商討，增訂了獎罰措施（與工資掛鉤），獎罰分明，公平公正。用成績說話成了工作的主線，“比、學、趕、幫、超”的教學教研氛圍更濃。</span></h5> <h5><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">3. 活動有計劃，有落實，重總結反思</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 每次活動，包括月訓練（月考）我們都是年級統(tǒng)一有計劃實施，活動后總結反思，反思中多找不足，多想改進措施。</span></h5> <h5><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">4. 課前下功夫，課中求實效，課后抓過關</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 為讓課堂高效、實效，我們組全體老師在區(qū)、鎮(zhèn)、學校領導的指引下，提出了以下模式，并統(tǒng)一實施。</span></h5><h5><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">三案：</b><span style="font-size:15px;">課前預習案、課中探究案、課后練習案</span></h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">四備：</span><span style="font-size:15px;">備教材、備學生、備訓練、備考點</span></h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">五有：</span><span style="font-size:15px;">有教學流程、有學生活動、有教法與學法設計、有二次備課、有教案反思</span></h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">六效：</span><span style="font-size:15px;">有效備課、有效上課、有效練習、有效檢測、有效評講、有效反思</span></h5><h5><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">七環(huán)：</span><span style="font-size:15px;">快樂口算、激情導入、探究新授、快樂練兵、生活中的數(shù)學、知識小結、當堂檢測</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 有效練習我們做到“六有六必”：有選必練、有選必做、有做必收、有收必改、有收必評、有錯必糾。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 有效檢測我們做到“三清”：堂堂清、周周清、單元清。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 如備課，我們除了有正常的電子備課外，還鼓勵老師們“書備”。書中自有誨人語，書中自有真情在，“書備”既減輕了老師的負擔，也突顯了實效。</span></h5> <h5><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">5. 給學生搭建競賽平臺</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 給學生搭建競賽平臺，讓學生展示風采，提高學習興趣和綜合能力。在學校統(tǒng)一安排下，我們除每月有一次數(shù)學競賽活動外，還有小講師、口算比賽、奧數(shù)培訓等活動，時刻都讓學生做好參賽準備，分類分層，兼顧“培尖、提中、輔差”。</span></h5> <h5><b style="font-size:15px;">6.傳幫帶，為學困班分憂，提升年級組整體水平</b></h5> <h5><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">7.定時教研、特色教研</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 幾年來，我校都堅持將周三上午3節(jié)課為數(shù)學組固定教研時間。每次教研，我們除正常開展公開課外，還根據(jù)聽課中發(fā)現(xiàn)了共同問題或教學疑惑，及時討論，擬定下周教研主題。</span></h5> <h5><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">8.樹標桿、立榜樣、經(jīng)驗分享、共同進步</b></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 上學期，我組有兩位老師被評為我校名師（每月有津貼），與“名師”多交流，常聽“名師分享經(jīng)驗，比聽專家講座更容易接受。本學期我組三位老師進行了經(jīng)驗分享。</span></h5> <h5><span style="font-size:15px;">　　每周我們會用文字、圖片的形式向?qū)W校表揚一些我們身邊中的榜樣，月常規(guī)檢查后，我們會及時分享老師們的亮點，向身邊的榜樣學習。</span></h5> <h5><span style="font-size:15px;">　　當然，我們數(shù)學組建設存在許多不足，但按本次活動的主旨思想，我就不匯報需改進的地方。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 各位領導、老師，“眾人拾柴火焰高”，我們數(shù)學教研組將在探索中前進，在前進中探索，我堅信在三小和我校領導的正確引領下，英華小學數(shù)學組教學教研工作一定能有序、緊張的進行，一定能再創(chuàng)輝煌！</span></h5>