<p class="ql-block"> 春風(fēng)添畫意，歲月賦新詩。為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班教育教學(xué)工作的針對性和實效性，充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作力量以及集體備課的重要作用，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，確保2023年中考能取得突破與進(jìn)步。2月17日，承德市第四中學(xué)召開了2023年開學(xué)初九年級聯(lián)考質(zhì)量分析會。</p> 會議由楊小紅副校長主持。孫國新校長、吳雅杰主任及九年級全體任課教師共同參加會議。 <p class="ql-block"> 思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動。九年級以“全面反思，積極備考”為主題，各個學(xué)科備課組長代表本學(xué)科全體教師對本次聯(lián)考成績及接下來一學(xué)期的教學(xué)工作做詳細(xì)的匯報。各學(xué)科分別從成績分析、存在問題、改進(jìn)措施和教學(xué)計劃四個方面進(jìn)行。</p> <h1 style="text-align: center"><b>在反思中進(jìn)取 在總結(jié)中提高</b></h1> <p class="ql-block"> 善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。各個學(xué)科備課組長對學(xué)生成績數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳實的分析。以本次九年級聯(lián)考成績?yōu)榍腥朦c，對學(xué)科整體情況、班級情況、各教師情況進(jìn)行了橫向和縱向的比較，充分利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行了針對性的分析，實現(xiàn)了個性化教學(xué)診斷，總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)的得與失。</p><p class="ql-block"> 接著，結(jié)合22年中考試題，針對本次聯(lián)考試卷進(jìn)行深度剖析，進(jìn)一步查找了教學(xué)工作中的問題和不足。挖掘出了各科目在聯(lián)考中暴露出的薄弱項，明確了下一階段的努力方向 。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>在教研中成長 在行動中落實 </b> </h1> <p class="ql-block"> 在對本學(xué)科成績和存在問題進(jìn)行深入分析后，各備課組有針對性的提出了相應(yīng)對策及改進(jìn)措施，及時調(diào)整教學(xué)策略。從提升學(xué)生積極性、做題規(guī)范性、學(xué)生成績提升幅度；從發(fā)揮團(tuán)隊力量、精心編寫導(dǎo)學(xué)案、課時練及單元檢測題的及時性、提高課堂有效性；從保證教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)的同時，考練結(jié)合、注重基礎(chǔ)知識的夯實、精準(zhǔn)備考等方面制定出一系列切實可行、可操作性強、有針對性的跟進(jìn)措施。</p><p class="ql-block"> 適宜的教學(xué)計劃制定是有效課堂落定的前提。最后各個學(xué)科備課組長代表本學(xué)科全體教師對接下來一學(xué)期的教學(xué)工作計劃、進(jìn)度做了詳細(xì)的匯報。</p><p class="ql-block"> 本次聯(lián)考分析會，全體九年級教師明態(tài)度、強信心，暢談畢業(yè)班教育教學(xué)舉措，齊心協(xié)力找對策，決心全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>戮力同心抓落實 鼓足干勁爭上游</b></h1> <p class="ql-block"> 最后，楊小紅副校長對九年級學(xué)情進(jìn)行了評估，并對后期教學(xué)工作做了安排和部署，提出了具體要求：落實計劃，精準(zhǔn)施教；改進(jìn)課堂，以學(xué)定教。</p><p class="ql-block"> 孫國新校長作總結(jié)發(fā)言，希望全體畢業(yè)班教師目標(biāo)同向、實施同力、落實同步，使九年級的教育教學(xué)再上一個臺階。</p> <p class="ql-block"> 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。本次聯(lián)考質(zhì)量分析會，對教師們是一次有反思、有收獲的總結(jié)交流，對畢業(yè)班教學(xué)是一次有價值、有深度的積極探索！知來路，明去路，方能致遠(yuǎn)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傾力帶領(lǐng)下，在九年級全體師生的共同努力中，我校定能以堅定的決心、更扎實的舉措、更出色的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績！</p> 撰稿人：張小紅<br>審核人：楊小紅