<p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)國(guó)培，遇見(jiàn)更好的自己。讓我們一起努力“不負(fù)過(guò)去，不懼未來(lái)”。</p><p class="ql-block"> 2023年2月18日，在這個(gè)美麗的春天，美好的周末，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們?nèi)缂s而至，開(kāi)啟了2022年“國(guó)培計(jì)劃”汝州市項(xiàng)目縣項(xiàng)目（小學(xué)語(yǔ)文）縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 鄭州師范學(xué)院為此次國(guó)培精心安排了一系列課程，每位講師分享的主題不同、風(fēng)格不同，是一場(chǎng)精神上的“視覺(jué)盛宴”。</p> 2月18日上午 <p class="ql-block"> 鄭州市惠濟(jì)區(qū)教研室的趙杰老師給我們?cè)敿?xì)地講解了“學(xué)為中心”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為終極目的；學(xué)習(xí)為主線，以發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心任務(wù)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。</p> 2月18日下午 <p class="ql-block"> 商丘師范學(xué)院人文學(xué)院的鄒琨老師從口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練兩方面形象生動(dòng)地介紹了教師口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)。清晰、流暢、通俗自然的口語(yǔ)表達(dá)能力，更能與人達(dá)到共鳴。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上鄒老師用繞口令、句子、詩(shī)歌朗誦的練習(xí)、互動(dòng)，詮釋了吐字歸音的技巧，從而使口齒更清晰，聲音更圓潤(rùn)、悅耳，達(dá)到字正腔圓。</p> <p class="ql-block"> 課堂最后，在鄒老師的帶領(lǐng)下大家一起聲情并茂、熱情激昂地朗讀了詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。</p> 2月19日上午 <p class="ql-block"> 鄭州師范初等教育學(xué)院張成恩教授分別從:小學(xué)生習(xí)作概說(shuō)、新課標(biāo)表達(dá)與交流解讀、小學(xué)生習(xí)作批改新理念及評(píng)語(yǔ)撰寫、小學(xué)生習(xí)作教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策這四個(gè)話題為學(xué)員們細(xì)致地講解了新視野新理念下的小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)。立足學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生寫作的興趣和自信心，讓學(xué)生在習(xí)作時(shí)依然保留童真、童趣、童心。</p> 2月19日下午 <p class="ql-block"> 薛偉峰校長(zhǎng)清晰闡述了信息技術(shù)的演變過(guò)程，展示了信息技術(shù)在語(yǔ)文課堂上的應(yīng)用。信息技術(shù)改變了教育的形態(tài)，讓學(xué)習(xí)者看見(jiàn)世界、理解世界的途徑和視角不斷拓展。</p> <p class="ql-block"> 最后薛偉峰校長(zhǎng)用慷慨激昂的話語(yǔ)為我們指明前進(jìn)的方向: 希望我們?cè)诠餐ㄍ逃F(xiàn)代化的康莊大道上不斷努力，不斷提升，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于職業(yè)，立足實(shí)際，放眼未來(lái)的新時(shí)代的好教師。</p> 2月20日上午 <p class="ql-block"> 河南大學(xué)楊亮教授用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深層次地解讀了《義務(wù)教育語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)（2022）版》，他分別從六個(gè)方面:課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施六個(gè)方面剖析了一線教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，為老師們指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上通過(guò)古詩(shī)、詞、課文的互動(dòng)與講解， 為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了落地實(shí)操的指導(dǎo):整體規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，從單一教學(xué)走向整體化、綜合化、情境化教學(xué)，以學(xué)習(xí)者為中心，創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境。</p> 2月20日下午 <p class="ql-block"> 皇甫阿諾老師從語(yǔ)文要素的角度、課堂實(shí)踐、優(yōu)質(zhì)課的著眼、學(xué)習(xí)任務(wù)群的落實(shí)這四個(gè)角度，講述了語(yǔ)文教學(xué)的高效實(shí)施。以學(xué)生為中心，改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為，遵循新課標(biāo)精神，讓教育的理想“化蛹成蝶”。</p> 認(rèn)真記錄 <p class="ql-block"> 能參加這次國(guó)培，老師們都很珍惜，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，在各個(gè)專家老師的分享中，能夠全神貫注地聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著新的理念，新的觀點(diǎn)。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 學(xué)員們?cè)谡n間休息的時(shí)候，仍然在討論交流各位專家老師分享的新的教育觀點(diǎn)、教學(xué)理念。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block"> 每位專家老師在課間休息時(shí)間以及課后都認(rèn)真詳細(xì)地回復(fù)了學(xué)員的各種問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富</p><p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)都是一次提升</p><p class="ql-block"> 美麗國(guó)培，收獲精彩，感恩遇見(jiàn)！</p>