<p class="ql-block"> 春光無限好，讀書正當時。為深入落實教體局“知行合一”讀書精神，進一步打造廣小書香校園，讓書香從校園飄進家庭，讓書香浸潤家庭生活，廣成小學教育集團二年級舉辦了第一期家庭讀書會展播。</p> 二一班 <p class="ql-block"> 張譽鏵家庭</p><p class="ql-block">親自共讀：《神筆馬良》</p><p class="ql-block">參與人：張譽鏵和張譽鏵媽媽</p><p class="ql-block"> 張譽鏵同學和媽媽一起閱讀了巜神筆馬良》，讀完后地開心和媽媽進行討論，還畫了手抄報，孩子從中領悟到惟有堅持不斷學習，才能收獲更多。</p><p class="ql-block"> </p> 二二班 <p class="ql-block"> 焦若烜家庭</p><p class="ql-block">詩歌朗誦：自創(chuàng)詩歌《花雪》</p><p class="ql-block">參與者：焦若烜和焦若烜媽媽</p><p class="ql-block"> 當閱讀成為習慣，孩子的成長動力就會油然而生。每天清晨和晚間，與孩子一起共讀國學經(jīng)典，日復一日，孩子漸漸喜歡寫一些詩歌，來抒發(fā)自己的情感。這首《花雪》是孩子學完課文《田家四季歌》后仿寫的詩歌，用實物絲瓜、葫蘆、石榴、雪花來描寫了他眼中的春夏秋冬四個季節(jié)。表現(xiàn)了自己對于季節(jié)交替輪回的細心觀察和對大自然的喜愛之情。與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。</p> 二三班 <p class="ql-block"> 蘇璞鈺家庭</p><p class="ql-block">主題：親子共讀</p><p class="ql-block">參與者：<span style="font-size:18px;">蘇璞鈺和蘇璞鈺爸爸</span></p><p class="ql-block"> 因為共同愛好讀書，我在讀書會認識了很多朋友，我們共同學習、共同成長、相互分享書中的樂趣。讀書使我開闊了視野，豐富了業(yè)余生活。</p><p class="ql-block"> </p> 二四班 <p class="ql-block"> 李明澤家庭</p><p class="ql-block">詩歌朗讀：《長歌行》</p><p class="ql-block">參與者：李明澤和李明澤媽媽</p><p class="ql-block"> 讀了《長歌行》，我們明白了要珍惜時間，努力學習，牢記一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？|縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。父母與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開書本，一起閱讀、討論、學習，做孩子學習的伙伴。親子讀書會讓我們養(yǎng)成讀書的好習慣，使孩子與書為友，與書為伴，“悅讀閱美”在讀書中健康快樂地成長。</p> 二五班 <p class="ql-block"> 馬若瑄家庭</p><p class="ql-block">故事朗讀：《淘氣包馬小跳》</p><p class="ql-block">參與者:馬若瑄和馬若瑄媽媽</p><p class="ql-block">讀書感悟:</p><p class="ql-block"> 讀了《淘氣包馬小跳》是我知道了馬小跳為什么愛玩、會玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智？那是因為馬小跳有一個當玩具設計師的貪玩老爸。這個保有一顆童心的男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設計出金牌玩具“跳跳娃”，成為享譽全球的金牌玩具設計師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊兒的玩伴，還是馬小跳在成長路上的知心朋友。作為家長，我們應該向馬小跳的爸爸學習，在孩子的成長道路上能陪伴孩子、幫助孩子，使孩子能夠健康快樂的成長。</p><p class="ql-block"> </p> 二六班 <p class="ql-block"> 韓萌家庭</p><p class="ql-block">好書推薦：《如果歷史是一群喵》</p><p class="ql-block">參與者：韓萌和韓萌媽媽</p><p class="ql-block"> 這套書有很多篇章，從華夏誕生講到了南宋金元，把歷史中所有的英雄人物都用一只喵的形式表現(xiàn)了出來，喵咪的裝扮會依據(jù)時代不同而轉(zhuǎn)變，并且在他們身上注入了歷史人物的靈魂。比如禹喵是心系百姓的，蚩尤喵是勇敢的……書中每行文字下面都有插圖，插圖左邊還有古文。</p><p class="ql-block"> 至樂莫若讀書，一起與孩子閱讀不僅能享受親情，同時也深受教育。今后我也會堅持和孩子交流讀書心得，一起在書中體驗更多，快樂更多，收獲更多。</p> 二七班 <p class="ql-block"> 李牧陽家庭</p><p class="ql-block">經(jīng)典朗讀：《大學》</p><p class="ql-block">參與者：李牧陽和李牧陽爸爸</p><p class="ql-block"> 每日一篇國學經(jīng)典，能幫助我們啟發(fā)心智，活化思維。雖然現(xiàn)在書中的很多意思不能夠完全理解，但是隨著閱讀量的增大，知識的積累，往后的日子每讀一遍都會有一種新的理解與感觸，當下應堅持讀書，待厚積薄發(fā)。</p> 二八班 <p class="ql-block"> 丁弈銘家庭</p><p class="ql-block">親子共讀：《司馬光刻苦讀書》</p><p class="ql-block">參與人：丁弈銘和丁弈銘爸爸</p><p class="ql-block"> 丁弈銘同學和爸爸一起閱讀了《司馬光刻苦讀書》這篇論語故事。讀完故事孩子明白了：司馬光堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。同時也<span style="font-size:18px;">從中領悟到勤多獲益，惟有勤奮學習才能收獲更多。</span></p> 二九班 <p class="ql-block"> 王芷墨家庭</p><p class="ql-block">親子共讀：《紅葉燈籠》</p><p class="ql-block">參與者：王芷墨全家</p><p class="ql-block"> 紅樹林的葉子在夜晚會發(fā)光，就像一盞盞紅燈籠，朋友們給刺猬先生過了一個難忘的生日，真有趣啊！這樣的家庭讀書會我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g參加。</p> <p class="ql-block"> 讀書使人明智，讀詩使人靈秀，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。此次活動的開展激發(fā)了學生閱讀的興趣，喚起了家庭對閱讀的重視，讓我們以此次活動為契機，以學校閱讀帶動家庭閱讀，讓讀書成為每個家庭的自覺行動，讓靜心閱讀成為家庭最靚麗的風景線。</p> <p class="ql-block">總策劃：劉江濤</p><p class="ql-block">編 輯：羅 品</p><p class="ql-block">資 料：二年級各班班主任</p><p class="ql-block">校 對：孟紅麗 </p><p class="ql-block">審 核：郭曉珂</p>