<p class="ql-block"> 春風暖意漸，培訓(xùn)正當時。為進一步貫徹落實《義務(wù)教育課程標準》（2022版）的精神，切實提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)，助力語文教師專業(yè)化發(fā)展，2023年2月19日、20日，襄陽市襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心初中語文教研員王俊華老師組織全區(qū)初中語文教師在襄陽市第二十三中學(xué)一樓報告廳開展了“2023年襄城區(qū)初中語文教師能力培訓(xùn)”活動?！?lt;/p><p class="ql-block">一、開班典禮</p><p class="ql-block">2月19日上午8:30舉行了開班典禮儀式，開班典禮由襄城區(qū)初中語文教研員王俊華老師主持。</p> <p class="ql-block"> 第一項議程：由襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心副主任萬曉峰同志致辭</p><p class="ql-block">萬主任的講話振奮人心，鼓舞斗志！對老師們提出了殷切期望和方向指引。</p> <p class="ql-block"> 第二項議程，集體宣誓，重溫教師誓詞。</p><p class="ql-block">由培訓(xùn)班學(xué)習(xí)委員、襄陽市第二十五中的孟小平老師領(lǐng)誓。</p> <p class="ql-block">第三項議程，由培訓(xùn)班班長、襄陽市第十中學(xué)的馬禮芳老師提出參訓(xùn)要求。</p> <p class="ql-block"> 襄陽市初中語文教研員王中亞老師、襄城區(qū)初中語文教研員王俊華老師、樊城區(qū)初中語文教研員劉用哲老師、高新區(qū)初中語文兼職教研員王霞老師、襄州區(qū)語文教研員程雪燕教師、心理咨詢師韓銳老師進行了專題講座。</p> <p class="ql-block">二、專家引領(lǐng)</p> <p class="ql-block">（一）王俊華 </p><p class="ql-block">《研學(xué)新課標，踐行新理念》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2月19日上午，王俊華老師深入解讀義務(wù)教育語文課程標準（2022年版），拉開專題講座培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序幕。</p><p class="ql-block"> 王老師首先向我們解釋了課標的概念。然后從“《義務(wù)教育語文課程標準》修訂的背景、意義”、“語文新課標（2022）解讀”、“新課標下教學(xué)策略的思考”等幾個方面圖文并茂地向老師們進行了解讀。特別是解讀新課標出現(xiàn)的重大變化，王老師通過大量的舉例，從2011年版和2022年版新課標對比、優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、增強了指導(dǎo)性、加強了學(xué)段的銜接五個方面進行解讀。這就將抽象的概念具體化。老師們能快速地了解新課標的變化，這就能指導(dǎo)老師們在自己今后的教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方向。</p> <p class="ql-block">（二）劉用哲</p><p class="ql-block">《談素養(yǎng)立意下的命題》</p><p class="ql-block">劉老師從“真實性學(xué)業(yè)成就的特點”、“命題立意的變化發(fā)展”、“素養(yǎng)立意命題的要求”三個方面向老師們做了講解。這些講解如一場及時雨，解決了老師們很多困惑。聽了劉老師的講解，我們感覺到今后中考試題學(xué)科滲透會很強。這就要求老師們不僅專業(yè)要有厚度，學(xué)識更要有廣度。老師們要做到與時俱進，終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新時代的要求。</p> <p class="ql-block">（三）王霞</p><p class="ql-block">《完備要素，規(guī)范寫課；貫徹理念，科學(xué)構(gòu)課》</p> <p class="ql-block">王霞老師“規(guī)范與科學(xué)起飛，要素與理念一色”的專題講座《完備要素，規(guī)范寫課；貫徹理念，科學(xué)構(gòu)課》，圍繞規(guī)范寫課的12方面展開論述，接地氣，指導(dǎo)性強，便于一線老師科學(xué)使用。既有理論的構(gòu)建，又有實操的辨析；既有自己的案例，也有徒弟的吸收和創(chuàng)造。更有自己的經(jīng)驗傳遞：帶著熱愛去享受職業(yè)幸福感，帶著思想去踏實的工作，帶著學(xué)者的心態(tài)去繼續(xù)成長。</p> <p class="ql-block">（四）程雪燕</p><p class="ql-block">《 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的群文閱讀實施策略探究 》</p> <p class="ql-block">程雪燕老師的主題講座鮮活有趣，她以襄州區(qū)群文閱讀的成功案例為例，向我們解讀了語文群文閱讀的設(shè)計與實施。她的講座給了我們很多思考與啟發(fā)，為我們今后的工作指明了方向。群文閱讀設(shè)計，橫向強調(diào)整體把握，以科學(xué)的視角洞見語文的人文性；縱向注重細節(jié)歸納，以理性的思維踐行語文的工具性。要聚焦要素，確定精準目標；要單元統(tǒng)整，策劃學(xué)習(xí)活動。戰(zhàn)略上，強化規(guī)范；戰(zhàn)術(shù)上，講究科學(xué)。</p> <p class="ql-block">（五）韓銳</p><p class="ql-block">《淺論新時代教師和學(xué)生的心理調(diào)適》</p> <p class="ql-block">韓銳老師用辯證的思維，真實的經(jīng)歷，鮮活的案例，生動詮釋了新時代師生關(guān)系，熱情澎湃、字字珠璣，讓我們?nèi)玢宕猴L，又如醍醐灌頂。</p> <p class="ql-block">（六）王中亞</p><p class="ql-block">《立足教學(xué)評，學(xué)習(xí)新課標》</p> <p class="ql-block">王老師用幽默智慧的語言，鮮活生動的課例，敏捷深邃的思維，對新課標進行了深入淺出的解讀，給我們留下了深刻的印象，帶給我們的是更多的思考和啟發(fā)，比如：如何貫徹“課標是教學(xué)和考試之本”的理念，如何加強對“核心素養(yǎng)、目標分類、學(xué)習(xí)任務(wù)群”的理解，如何抓住“素養(yǎng)、學(xué)習(xí)、生活、主題、任務(wù)”五個關(guān)鍵詞解讀新課標等。</p> <p class="ql-block">（七）王中亞</p><p class="ql-block">《教師的文本解讀與教學(xué)設(shè)計》</p> <p class="ql-block"> 王老師從文本解讀的概念、分類、原則、基本方法和教學(xué)設(shè)計的定位、表述與策略等方面，為我們指出了一條科學(xué)又實效的路徑。</p><p class="ql-block"> 王中亞老師的講座可謂高屋建瓴，精彩紛呈。此講座注重理論研討與實例分析相結(jié)合，注重知識的系統(tǒng)性與方法的實用性相結(jié)合；注重知識的傳導(dǎo)性與理念的前瞻性相結(jié)合；注重術(shù)語的專業(yè)化與解讀的個性化相結(jié)合。</p> <p class="ql-block">三、學(xué)無止境</p><p class="ql-block">專家們的講解層層遞進，讓在座每一位語文老師受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，全體老師認真聆聽，并專心做好筆記。相信通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們對新課標有了更完整而深刻的認識，更能明確今后的教學(xué)方向，在落實新課標的過程中打開更廣闊的教育視野，提升語文教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">四、精心組織</p><p class="ql-block">（一）精心挑選培訓(xùn)課程</p><p class="ql-block">此次培訓(xùn)課程的選擇，既注重理論性，又注重實操性；既給參訓(xùn)教師以知識和技能，又關(guān)注教師的心理健康。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）培訓(xùn)過程關(guān)注細節(jié)</p><p class="ql-block"> 為了讓每位參訓(xùn)教師有美好的體驗，王老師勞心勞力。</p><p class="ql-block"> 她提前收集全區(qū)參訓(xùn)教師信息、為老師們預(yù)定兩天中午的工作餐、安排各學(xué)校座次表、明確會議要求、提前兩天到23中實地查看。</p><p class="ql-block"> 她試音響效果、看場地安排、商量班歌及課間領(lǐng)舞、明確班干部分工等等，逐一核對會議細節(jié)。</p><p class="ql-block">王老師辛苦了！</p> <p class="ql-block">課間十分鐘，一起來跳手勢舞吧！</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)活動拓寬了教師的視野，更新了教師的教育理念，促進了教師的專業(yè)成長。我們堅信，教師們將堅守教書育人的初心和使命，在襄陽市教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，凝心聚力，砥礪前行，爭當一名追光者。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：胡志國</p><p class="ql-block">撰稿：孟小平</p><p class="ql-block">審核：王俊華</p>