<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、緣起 </b></p><p class="ql-block"> 雞蛋，是我們生活中常見(jiàn)的材料，易碎、易滾動(dòng)，是它的基本屬性，可是，一只狐貍，卻能將一枚蛋保護(hù)得完好無(wú)損且孵化成功，讓人一改對(duì)狐貍的刻板印象。狐貍把蛋寶寶放在草地上、肚皮上，讓我們對(duì)保護(hù)蛋寶寶有了初步了解，同時(shí)，也激起娃們照顧蛋寶寶的濃厚興趣，就這樣，我們和蛋寶寶的故事，開(kāi)始了……</p> <p class="ql-block"><b>你覺(jué)得保護(hù)雞蛋需要什么樣的環(huán)境呢？</b></p><p class="ql-block">恩澤:需要把它放在軟軟的東西上面。</p><p class="ql-block">胤霖:可以把它放在棉花上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>只需要柔軟的環(huán)境就可以了嗎？</b></p><p class="ql-block">青青:還要把它包起來(lái)，不能被壓到。</p><p class="ql-block">思哲:外面可以用一個(gè)硬的東西包住。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>可是狐貍的蛋寶寶，為什么又從軟軟的肚皮上滾下來(lái)了呢？</b></p><p class="ql-block">馬騏:是因?yàn)樗脴?shù)皮系在肚子上太松了，系得緊一點(diǎn)就不容易掉了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哦，原來(lái)保護(hù)蛋寶寶，既要讓它周圍保持<b>柔軟</b>，不被磕到；還要把它的外面包裹得很<b>結(jié)實(shí)</b>，防止它被壓碎；最好，還要把它保護(hù)得<b>“牢固”</b>一些。</p><p class="ql-block"> 有了這樣的經(jīng)驗(yàn)梳理，對(duì)于給蛋寶寶做一個(gè)“護(hù)蛋裝置”，孩子們也有了自己的思考與計(jì)劃????。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?二、個(gè)人護(hù)蛋行動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><b> </b>用紙與筆建立起與蛋寶寶的初次聯(lián)結(jié)，我們的護(hù)蛋行動(dòng)，由計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)而仔細(xì)展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 大部分寶貝選擇給雞蛋制作一個(gè)“內(nèi)軟外硬”的家，有的選擇用積木搭房子，有的選擇用紙箱，有的則計(jì)劃用層層的柔軟將雞蛋包裹住……</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 怎樣能驗(yàn)證自己的護(hù)蛋裝置是否安全可靠呢？來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋小實(shí)驗(yàn)，便能知曉啦！如果不確定或者想更嚴(yán)謹(jǐn)，還可以來(lái)兩場(chǎng)喲??!</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)計(jì)劃、行動(dòng)、總結(jié)，孩子們?cè)趯?shí)踐中積極實(shí)現(xiàn)內(nèi)心創(chuàng)想，直接感知護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn)，在交流中思考護(hù)蛋裝置的材料、結(jié)構(gòu)、地面材質(zhì)、摔蛋高度與實(shí)驗(yàn)成敗之間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)個(gè)人護(hù)蛋實(shí)驗(yàn)分享，孩子們發(fā)現(xiàn)，即使護(hù)蛋裝置的材料、結(jié)構(gòu)相似，但摔在地毯和木地板上、讓裝置自然落下和重重摔下，站在地面和站在椅子上……其結(jié)果皆有差異，有了這樣的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他們迫不及待想要升級(jí)自己的護(hù)蛋裝置，那么，我們何不再來(lái)一次小組護(hù)蛋實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?三、小組護(hù)蛋行動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block">1.你想要制作怎樣的護(hù)蛋裝置？</p><p class="ql-block">2.需要用到哪些材料？</p><p class="ql-block">3.制作的步驟如何？</p><p class="ql-block">4.怎樣進(jìn)行分工、合作呢？</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)前期大量的小組行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，孩子們自發(fā)地商討并制定起了小組計(jì)劃，細(xì)化起材料的分工。</p> <p class="ql-block"> 第二天，寶貝們便根據(jù)所帶材料，進(jìn)行小組護(hù)蛋裝置的制作，然而，在攜帶??的過(guò)程中，我們?cè)俅紊钋懈惺艿诫u蛋的易碎屬性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小插曲:還沒(méi)實(shí)驗(yàn)，雞蛋咋就碎了呢??？</p> <p class="ql-block"> 分析原因，我們發(fā)現(xiàn):盡管口袋已經(jīng)很軟，但一不小心擠壓，還是會(huì)碎，所以并不是越軟越好；放雞蛋時(shí)，還要注意輕拿輕放哦!</p><p class="ql-block"> 辦法總比困難多，沒(méi)有雞蛋怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀亢⒆觽兿氲搅讼蚴程檬迨灏⒁虃兘鑾讉€(gè)，謝謝叔叔阿姨，這次，我們一定會(huì)保護(hù)好它們??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待一切準(zhǔn)備就緒，我們的小組裝置便正式開(kāi)始啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>我們的裝置講解</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>猜想與投票</b></p><p class="ql-block">聽(tīng)完詳細(xì)解說(shuō)，猜一猜，哪些組會(huì)護(hù)蛋成功呢??？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>實(shí)驗(yàn)結(jié)果</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>實(shí)驗(yàn)總結(jié)</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)第二階段實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，與個(gè)人護(hù)蛋實(shí)驗(yàn)相比，小組護(hù)蛋實(shí)驗(yàn)中雞蛋的破碎率要高很多。為什么會(huì)這樣呢？</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)，在活動(dòng)中，即使護(hù)蛋裝置里面很軟，外面很堅(jiān)固，但如果雞蛋沒(méi)有被“固定”住，在盒子里搖晃，那么這些保護(hù)作用便很難發(fā)揮到最強(qiáng)合力；摔在硬的地面比軟的地面更容易碎；從高處摔下比低處更容易碎；紙盒比塑料盒更耐摔……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>四、“小爸爸，小媽媽”</b></p> <p class="ql-block"> 有了前期的護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn)中“破碎”與“完整”的體驗(yàn)，此時(shí)，一次生命教育的契機(jī)，也隨之而來(lái)。</p><p class="ql-block"> 一枚印有安師大附幼logo、大五班和學(xué)號(hào)的專屬蛋寶寶，讓大五班的每個(gè)孩子在2023年2月22日這一天，有了一個(gè)新的身份——小爸爸，小媽媽。</p><p class="ql-block"> 孩子們?nèi)缯鋵毎泐I(lǐng)養(yǎng)來(lái)自己的蛋寶寶，并為今后的親子生活，立下發(fā)自肺腑的誓言。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入新角色的娃們，也遷移著生活中親子陪伴的經(jīng)驗(yàn)，像家人照顧自己一樣，照顧蛋寶寶們。起名字、穿衣裳、讀故事、洗澡、散步……細(xì)致入微，傳遞著愛(ài)與溫暖??</p> <p class="ql-block"> 蛋寶寶們，接下來(lái)，相信你們的故事還在繼續(xù)，讓我們邊期待邊回味，創(chuàng)造更多美好的回憶吧??!</p><p class="ql-block">（PS:今天，你與蛋寶寶的美好時(shí)光還有多少呢？記得記錄喲??）</p>