聽課共交流，評課促成長——翟家鎮(zhèn)四合小學(xué)聽評課及業(yè)務(wù)檢查活動

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教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學(xué)。四合小學(xué)一直致力于向40分鐘要質(zhì)量，著力打造高效課堂。2月21日上午，翟家鎮(zhèn)教研室舉行了聽評課和業(yè)務(wù)檢查活動，全體教師積極參與到聽評課之中，借此機(jī)會吸收寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的教育智慧與學(xué)科素養(yǎng)。 　在課堂上，每一位老師都充分展現(xiàn)了自己獨(dú)有的風(fēng)采，其中，有的課堂立意創(chuàng)新，有的教法勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　郭老師整堂課思路清晰，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層深入，課堂上學(xué)生潛心聽講、帶著問題閱讀課文、課堂活躍高效。教師重視運(yùn)用多種評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 　上課過程中，李老師積極組織課堂，巧妙設(shè)置疑問。學(xué)生們利用小組合作，動手動腦，能緊跟老師的思路進(jìn)行思考匯報，并設(shè)計練習(xí)題讓學(xué)生對本節(jié)課知識進(jìn)行鞏固。 　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。教研組聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都積極評課，與授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評價，同時也對發(fā)現(xiàn)的問題提出切實(shí)可行的辦法，并向老師們提出了寶貴的意見，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 　“好學(xué)者進(jìn)步，善學(xué)者領(lǐng)先”，教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)工作的核心，只有扎實(shí)抓好常規(guī)工作，才能不斷的提升教育教學(xué)質(zhì)量。翟家鎮(zhèn)教研組對四合小學(xué)的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查。 　教學(xué)有法，卻無定法，貴在得法。聽評課和業(yè)務(wù)檢查活動的開展，為教師們提供了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗和方法，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于學(xué)生。 編輯：李鳳審核：王關(guān)成