初一11班寒假作業(yè)“云”展評(píng) <p class="ql-block"> 為了端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好作業(yè)習(xí)慣，提高書寫和鑒賞能力，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，展示學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的效果，特開(kāi)展寒假作業(yè)“云”展評(píng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次評(píng)選的作品業(yè)主要是寒假期間學(xué)生居家所做的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理5門課的作業(yè)。下面，就來(lái)看看初一11班的孩子們書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高的優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>語(yǔ)文篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 看！這幾位同學(xué)的作業(yè)，干凈整潔！一筆一畫，橫平豎直，規(guī)范美觀。這可不是一日之功，是他們每天勤奮練習(xí)，刻苦書寫的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 作文和閱讀摘抄早己成為了師生的對(duì)話，成為了學(xué)生和教師知識(shí)與情感交流的“信箱”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>數(shù)學(xué)篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 我們的數(shù)學(xué)作業(yè)更是整潔美觀，字跡俊秀、版面設(shè)計(jì)合理、正確率高、訂正及時(shí)。教師批改及時(shí)，作業(yè)整體質(zhì)量有了顯著的提高。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)不再局限于公式計(jì)算，而是讓學(xué)生漫步其中，從多角度、多維度、多層次地去探索，鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>英語(yǔ)篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 從展示的作業(yè)中，能夠看出教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求，學(xué)生書寫認(rèn)真、規(guī)范，教師指導(dǎo)到位，展示出良好的書寫習(xí)慣。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀做法的同時(shí)，也給自己提出了更高的要求和努力方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>生物篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 一本本工整的作業(yè)，一篇篇精彩的習(xí)作，每一份優(yōu)秀的作業(yè)都是同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的展現(xiàn)。在欣賞、贊嘆、交流中同學(xué)們學(xué)到了如何讓書寫更規(guī)范、更高效，也學(xué)到了優(yōu)秀學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范學(xué)生的作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。良好的作業(yè)習(xí)慣不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生受用終身。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>地理篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)就像是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在此得以體現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)自然隨之而來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>實(shí)踐作品篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 特?作業(yè)和實(shí)踐作品為孩?們提供了展?的舞臺(tái)，假期中孩?們??去體驗(yàn)、?筆去書寫、?情去感悟，分享收獲的喜悅，?份份各具特?的作業(yè)，處處體現(xiàn)著?師們獨(dú)具匠?的設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)們積極有?的配合和孩?們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，吸引更多的孩?投?到愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的?動(dòng)中來(lái)。</p> <p class="ql-block"> “秀”我精彩，“觀”有所感，“賞”有所獲。本次作業(yè)展評(píng)使同學(xué)們明白養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣的重要性，促進(jìn)了學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和交流，讓同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功。</p> <p class="ql-block"> 向榜樣學(xué)習(xí)，加油努力吧！ </p><p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高也， </p><p class="ql-block"> 不臨深溪，不知地之厚也，</p><p class="ql-block"> 不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無(wú)境也。 </p>