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<![CDATA[<menuitem id="r14ux"></menuitem>]]> | <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">為落實“雙減”和“五項管理”文件精神，提高課堂教學效率，推動教研共同體構建校本教研研究和集體備課的開展。2月21日上午，平和縣教師進修學校教研室主任林燕婷、李瑩、許彩榮一行走進坑里小學，為坑里小學教師的教學把脈助力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教研員走進四年級數(shù)學課堂，聽取朱小玲老師的常規(guī)課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">聽課后，教研員與學科教師進行了座談交流，教研員們從教學設計、教學過程、教學效果等多個環(huán)節(jié)進行了詳細的專業(yè)點評。既肯定了老師們認真的教學態(tài)度和扎實的教學基本功，同時對老師們在教學環(huán)節(jié)的設計、師生的交流互動、教材的處理，學生能力提升等方面提出了寶貴的意見和建議，他們專業(yè)的評課指導為教師們指明了課堂教學的方向，解答了教師們課堂教學的諸多困惑，給出了課堂教學存在的不足與建議，讓授課教師受益匪淺，也對各學科的建設給出了指導性意見。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">賴珠嬌校長對進修學校各位領導的教學指導表示真誠的感謝，并對學校各學科的教學情況，學校教學模式改革 落實“雙減”工作，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)、學生學習能力而組織各種教育教學活動等方面做了匯報，并表示今后將繼續(xù)努力打造坑里小學的特色課堂，提高坑里小學的教學質量，不斷提升學校的辦學品質。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">平和縣教師進修學校各位領導的聽評課指導活動為教師們搭建了交流學習的平臺，教師們在教學設計、課堂操作等方面均得到了磨煉、提升，對教師的專業(yè)成長和學校整體教學水平的提高起到了積極的促進作用?？永镄W一定會以此次指導為契機，認真總結、不斷反思，繼續(xù)努力！</span></p>