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初遇螺母

團結(jié)路幼兒園中四班

認識材料 <p class="ql-block">  螺母積木是由螺桿、螺母、各式孔洞不規(guī)則木板等積木玩具,是一種低結(jié)構(gòu)的游戲材料螺母材料有轉(zhuǎn)接板、六孔板、螺母、螺絲、彎板、滑輪,拉鉤等等,每個的用處都不一樣。</p> 我們的嘗試 <p class="ql-block">  選取我們需要的材料,開始建構(gòu)。建構(gòu)過程中同伴間有自主、合作、思考、創(chuàng)造、共享。看??他們正全神貫注地嘗試各種方法呢!</p> <p class="ql-block">連接</p> <p class="ql-block">拼裝</p> <p class="ql-block">??:“楊老師我拼了一把槍”</p><p class="ql-block">??:“楊老師你看我的我拼了一只天鵝??” </p><p class="ql-block">??:“楊老師你看我這個相框???好看嗎?”</p><p class="ql-block">??:“楊老師你看我的鉤子??”</p> 游戲趣事 <p class="ql-block">拼裝開始我們要開始學會擰螺絲??????</p> <p class="ql-block">大風車呀吱喲喲地轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">這里的風景呀真好看</p><p class="ql-block">天好看 地好看</p><p class="ql-block">還有一群快樂的小伙伴</p><p class="ql-block">大風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)悠悠</p><p class="ql-block">快樂的伙伴手牽著手</p> <p class="ql-block">游戲故事</p> <p class="ql-block">  在游戲故事中,寶貝能清晰的表述出,所用到的材料,制作方法。還能意識到不能固定太緊。說明寶貝們的在游戲中積極探索??發(fā)現(xiàn)一些新的知識。</p> <p class="ql-block">  俗話說“心中有舞臺,哪里都是舞臺” 讓我們一起走進 “中國好聲音之團結(jié)路幼兒園分會場”吧??</p> <p class="ql-block">曲目一:《孤勇者》</p> <p class="ql-block">曲目二:《孤勇者》</p> <p class="ql-block">曲目三:《賜我》</p> <p class="ql-block">  美妙的歌聲,婀娜的舞姿。寶貝們都在努力的表現(xiàn)自己。希望有朝一日他們能站上更大的舞臺????</p> <p class="ql-block">  我們的童年里肯定少不了陀螺,寶貝們也是如此。利用螺母材料也拼裝了不一樣的陀螺,寶貝們還組織了一場陀螺比賽咧??讓我們一起來看看吧??</p> <p class="ql-block">游戲故事</p> <p class="ql-block">  從一個寶貝開始建構(gòu)陀螺,到后面能自行組織陀螺比賽也是一件了不起的事情??????</p> <p class="ql-block">  猜猜我們在干嘛呀???</p> <p class="ql-block">  哈哈哈是不是意想不到,讓我們接著往下看吧??</p> <p class="ql-block">  拿的魚桿不同釣到的魚種類也不同?還有投喂魚食料的??聽視頻里面的寶貝們他們釣到了哪幾種不同的魚呢?</p> <p class="ql-block">游戲故事</p> <p class="ql-block">  看似簡單的游戲,也和我們的寶貝們生活經(jīng)驗息息相關(guān)。觀察寶貝們述說的魚品種,“釣魚”姿勢,收線姿勢。肯定也是認真的觀察過釣魚愛好者的。</p> 更多有趣的合集 <p class="ql-block">  發(fā)揮著自己的想象,聯(lián)系著生活,將所學所見融入到游戲中去。</p> 游戲故事合集 <p class="ql-block">  您看看圖畫可能不覺得很有趣,當寶貝們將所繪的故事講述出來,您再將所聽到的故事帶入到畫中去看,是不是就變得有趣了。</p> 教師反思 <p class="ql-block">  《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出,要“最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要”。孩子到了一定的年齡,有著無比的好奇心和想象力,通過玩大型螺母玩具,能促使孩子不斷嘗試一些新的想法,尋找解決問題的新方法;</p><p class="ql-block"> 從看到說到驗證的這一系列的過程,真正的做到了把問題教給孩子、把解決問題的機會還原給孩子,體現(xiàn)了以兒童為本,并相信孩子是有能力的學習者!</p> <p class="ql-block">編輯:楊玉娥</p><p class="ql-block">初審:詹時娟</p><p class="ql-block">終審:熊楚舒</p>

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