<p class="ql-block">二月二，龍?zhí)ь^。是我國(guó)傳統(tǒng)民俗之一，過(guò)了二月二萬(wàn)物復(fù)蘇，是春季耕田種地的好時(shí)節(jié)，冬眠的小動(dòng)物也慢慢蘇醒，春天的腳步越來(lái)越近了……</p> <p class="ql-block">初識(shí)篇</p><p class="ql-block">對(duì)節(jié)日的初步了解，培養(yǎng)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的興趣。</p> <p class="ql-block">老師：小朋友，你們知道二月二嗎？</p><p class="ql-block">彤彤：二月二就是吃豆子的日子。</p><p class="ql-block">軒軒：不是，是理頭發(fā)的日子，媽媽要帶我去理頭發(fā)。</p><p class="ql-block">涵涵：二月二就是二月第二天吧！</p><p class="ql-block">?？＃菏切瞧诙?。</p><p class="ql-block">浩浩：我不知道。</p><p class="ql-block">凱凱：是過(guò)年嗎？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">聽(tīng)著孩子七嘴八舌的討論，了解孩子們對(duì)二月二龍?zhí)ь^的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">老師：有一個(gè)關(guān)于二月二的，龍?zhí)ь^的故事，你們要不要聽(tīng)一聽(tīng)呢？</p><p class="ql-block">故事里有龍哦！你們可以一邊聽(tīng)故事一邊想象龍的樣子。</p><p class="ql-block">孩子們：趕緊講吧！老師，我們想要知道。</p><p class="ql-block">老師：從前，有一位掌管行云布雨的神，在他的管理下……</p><p class="ql-block">涵涵：老師，現(xiàn)在我知道了，二月二是龍?zhí)ь^的日子，龍?jiān)谔焐稀?lt;/p><p class="ql-block">桐桐：吃豆子就是金豆開(kāi)花，懷念龍神。</p><p class="ql-block">鋒鋒：“二月二，龍?zhí)ь^，大人孩子要剃頭。</p><p class="ql-block">昊昊：不對(duì)，“二月二剃龍頭”。</p><p class="ql-block">鑫鑫：我們小孩“剃喜頭”保佑健康。</p><p class="ql-block">?？＃哼€有吃面條，叫“扶龍須”。</p><p class="ql-block">漫漫：還有春天就來(lái)了。</p><p class="ql-block">琳琳：小燕子也飛回來(lái)。</p><p class="ql-block">凱凱：蟲(chóng)子也會(huì)出來(lái)。</p><p class="ql-block">桐桐：我今天就看見(jiàn)蚊子了。</p><p class="ql-block">晨晨：我龍應(yīng)該很神奇吧！</p><p class="ql-block">一個(gè)小故事讓孩子對(duì)傳統(tǒng)民宿文化有所了解，孩子們對(duì)此感興趣，說(shuō)明孩子有相關(guān)知識(shí)的需求，作為老師一定滿(mǎn)足孩子的需求，于是我們從室內(nèi)轉(zhuǎn)到室外，孩子們開(kāi)始尋找春天的足跡。</p> <p class="ql-block">室內(nèi)分享豆子</p> <p class="ql-block">室外發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽，開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了。</p> <p class="ql-block">分享發(fā)現(xiàn)，我們一起看，這里面有一朵蒲公英開(kāi)花了。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)小樹(shù)枝上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，找老師問(wèn)清楚是什么？原來(lái)是小樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了要長(zhǎng)出新的葉子了。</p> <p class="ql-block">繪畫(huà)表征</p> <p class="ql-block">后續(xù)篇</p><p class="ql-block">對(duì)龍的認(rèn)識(shí)，舞龍感受體驗(yàn)民俗文化。</p> <p class="ql-block">桐桐：老師，龍到底是什么樣子的？你知道嗎？</p><p class="ql-block">琳琳：我也想知道。</p><p class="ql-block">彤彤：我姐姐那時(shí)候在幼兒園的時(shí)候都有龍，是小朋友拿著跑的龍。</p><p class="ql-block">芯芯：是不是霸王龍，應(yīng)該不是，霸王龍不在這里，在電視上。</p><p class="ql-block">萱萱：那時(shí)候也見(jiàn)過(guò)老師拿過(guò)。</p><p class="ql-block">孩子們的好奇心一定滿(mǎn)足，于是帶孩子們一起到倉(cāng)庫(kù)拿出我們的“龍”，原以為孩子們不會(huì)玩，出乎意料之外，剛拿下來(lái)就嗨了起來(lái)，滿(mǎn)院子跑，他們說(shuō)被“龍”走過(guò)的地方都會(huì)有福氣。</p> <p class="ql-block">借“龍”添福</p> <p class="ql-block">家園共育篇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">剪紙龍，回顧二月二，龍?zhí)ь^，對(duì)節(jié)日了解更加牢固。</p> <p class="ql-block">“剃喜頭”保佑健康。</p> <p class="ql-block">農(nóng)歷二月初二，又被稱(chēng)為"春耕節(jié)"、"農(nóng)事節(jié)"、"春龍節(jié)"，是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)??</p><p class="ql-block"> ??這一天祈龍賜福，</p><p class="ql-block"> ??吃水餃叫"吃龍耳",</p><p class="ql-block"> ??吃米飯叫"吃龍子",</p><p class="ql-block"> ??吃餛飩叫"吃龍眼",</p><p class="ql-block"> ??吃面條叫"扶龍須"。</p><p class="ql-block"> 這一天也是"中國(guó)傳統(tǒng)理發(fā)日??"剃龍頭"，一年都有精神頭。</p><p class="ql-block">祝您：??????</p><p class="ql-block">??一抬頭，豐收在望好兆頭；</p><p class="ql-block">??二抬頭，福祿壽禧全都有；</p><p class="ql-block">??三抬頭，煩惱霉運(yùn)全溜走；</p><p class="ql-block">??四抬頭，成功事業(yè)攥你手；</p><p class="ql-block">??五抬頭，步步順達(dá)爭(zhēng)上游；</p><p class="ql-block">??六抬頭，幸福健康到永久；</p>