<p class="ql-block"> “研韻飄香香如故，拾階而上提質(zhì)量?！睘樯罨柟躺蠈W(xué)期線上教學(xué)成果，指導(dǎo)教師采用有效策略引導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高效率，提升質(zhì)量，在教導(dǎo)處的組織下，我校全體語(yǔ)文教師于2023年2月21日下午參加了“經(jīng)驗(yàn)共享 優(yōu)化復(fù)習(xí)”的語(yǔ)文研討活動(dòng)。</p> 具體活動(dòng)安排 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由濟(jì)寧市教科院樊兆德主任主持，圍繞“復(fù)習(xí)教學(xué)策略”和“課堂教學(xué)實(shí)效”展開(kāi)，目的通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的開(kāi)展，提高語(yǔ)文教師復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享顯智慧 <p class="ql-block"> 首先，濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)科苑校區(qū)時(shí)亭亭老師分享《有的放矢抓重點(diǎn) 補(bǔ)短強(qiáng)弱助雙減》。時(shí)老師圍繞“有的放矢”“抓重點(diǎn)”“補(bǔ)短板”等關(guān)鍵詞，從復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)方式、具體方法等方面展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)分享。其中所提到的識(shí)字寫字、拼音復(fù)習(xí)、課文、閱讀、特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等方法經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)潔有力地概括了語(yǔ)文學(xué)科在線上線下的“無(wú)縫銜接”妙招。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，梁山縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉迎春老師分享了《共研復(fù)習(xí)策略 助力提質(zhì)增效》。緊緊圍繞四個(gè)方面，第一，統(tǒng)籌安排，方案先行；第二，把握學(xué)情，知生所感；第三，共商共研，通力協(xié)作；第四，科學(xué)施策，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，分享了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 汶上縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張樹堂老師與大家反饋了線上教學(xué)情況，匯總了線上教學(xué)存在的問(wèn)題，以及分享交流了有效的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，張老師摸清底細(xì)，找出問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，道出了線上線下教學(xué)銜接的良方。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)袁芳老師的“復(fù)習(xí)有聲色，課堂有時(shí)效”圍繞創(chuàng)新形式 、情景激趣、歸納知識(shí) 、融會(huì)貫通、舉一反三、觸類旁通、鞏固知識(shí) 、深度偏移幾方面與大家分享了上下銜接，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方法。</p> 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)明方向 <p class="ql-block"> 最后，樊主任做了《梳精創(chuàng)拓 溫故知新》的總結(jié)，他指出長(zhǎng)時(shí)間的線上教學(xué)和真正的線下教學(xué)相比效果確實(shí)存在差距，針對(duì)復(fù)習(xí)課，給老師們提出了兩點(diǎn)建議：一是學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，加強(qiáng)集體備課，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，點(diǎn)例引導(dǎo)；二是不斷深化教研活動(dòng)，真正為了“教”而“教”，突出方法，提高復(fù)習(xí)的有效性。</p> 交流反思促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們都認(rèn)真、詳細(xì)地做好筆記，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深刻反思，記錄了自己的所思所悟。</p> 心得體會(huì)共提升 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一次的活動(dòng)，都是一種鍛煉；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一次的聆聽(tīng)，都是一種成長(zhǎng)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一次的研討，都是一種收獲；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一次的學(xué)習(xí)，都是一種突破。</b></p> <p class="ql-block"> “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！贝舜涡W(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)鞏固研討活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，同時(shí)也使教師們學(xué)習(xí)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同行相互切磋，共同提升，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好地服務(wù)于學(xué)生！</p>