<p class="ql-block ql-indent-1">為了提高課堂教學(xué)的高效性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，2月21日，我校開展了聽評(píng)課教研活動(dòng)，王校長(zhǎng)及每位老師都積極參與了本次教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 精心備課 <p class="ql-block ql-indent-1">俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，王童瑤王老師為了這節(jié)公開課，兩個(gè)星期以前就開始了精心準(zhǔn)備，通過她的教案，我們仿佛看到了她伏案苦讀的畫面。</p><p class="ql-block"><br></p> 用心上課 <p class="ql-block ql-indent-1">今天上午在一年級(jí)教室，王老師帶來了一節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課《十幾減8、7》。王老師利用課前口算這個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們熱身訓(xùn)練之后快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師用有趣的情景導(dǎo)入，把孩子們帶到蔬菜王國(guó)，通過幫蔬菜解決問題，從而學(xué)到知識(shí)，寓教于樂，符合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，孩子們熱情高漲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先王老師啟發(fā)孩子們將圖片轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，讓他們通過小組討論得出解答算式的方法，接著王老師用實(shí)物小棒做教具，孩子們紛紛上臺(tái)演示解答算式的過程，這樣更加直觀，孩子們也更容易理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后王老師帶領(lǐng)孩子們總結(jié)并復(fù)習(xí)解答十幾減九、八、七的算式的方法：平十法、破十法、想加算減法，讓孩子們選擇自己喜歡的方法，同時(shí)也明白了數(shù)學(xué)是有邏輯思維的，為以后高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“授之以魚，不如授之以漁”，最后王老師通過相應(yīng)的鞏固練習(xí)，讓孩子們牢記解題方法?？矗⒆觽兊谋憩F(xiàn)多棒??！</p> 課后探討 <p class="ql-block ql-indent-1">預(yù)設(shè)的課堂和生成的課堂是不一樣的，這就需要老師及時(shí)反思。首先，王老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了問題與不足。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)人能走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)！“教”是實(shí)踐，“研”是思考，我們應(yīng)在教研中收獲，交流中成長(zhǎng)。聽課老師認(rèn)真記錄，將自己的思考寫下來，在評(píng)課中反饋給王老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在最后的集體評(píng)課環(huán)節(jié)，每位老師各抒己見，集思廣益，展開了熱烈的評(píng)課交流活動(dòng)。王老師闡述了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)中的困惑，各位老師給出了自己的建議和看法，王校長(zhǎng)也對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出了指導(dǎo)性意見。</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block ql-indent-1">最后王校長(zhǎng)總結(jié)到：身教重于言傳，想要學(xué)生受到怎樣的影響，那么老師就要去做怎樣的示范；常備兩把尺子，一把用來量別人的長(zhǎng)處，一把用來量自己的不足；學(xué)而不厭，誨人不倦，老師要有清晰的知識(shí)邏輯才能教會(huì)學(xué)生；胸中有書，目中有人，只有備課充分的情況下，才能在課堂上眼觀六路，耳聽八方；作為一名老師，就應(yīng)該不斷激發(fā)學(xué)生的潛能，時(shí)刻不忘育人本質(zhì)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)，為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了指導(dǎo)和推進(jìn)作用，激勵(lì)了五里頭小學(xué)所有教師在教學(xué)上狠下功夫，激揚(yáng)智慧，凝聚合力，努力探索，力求今后的課堂更精彩、更高效！</p><p class="ql-block"><br></p>