<p class="ql-block"> 天將化雨舒清景，草木萌動發(fā)新枝。2月21日下午，沐浴著二月的春風(fēng)，北城英才學(xué)校小學(xué)部舉行了第一次讀書沙龍活動。老師們積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，為這次讀書活動做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 五年級語文備課組學(xué)習(xí)的是《山東省小學(xué)語文課堂教學(xué)基本要求》。張愛美和張凌云老師把作業(yè)類型的轉(zhuǎn)變作為切入點(diǎn)，認(rèn)為在小學(xué)語文課堂上要真正落實(shí)“雙減”政策，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到用詞準(zhǔn)確、表述規(guī)范、要求明確、難度適宜。合理設(shè)置不同類型的作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的典型性、可選擇性。除寫字、閱讀、日記、習(xí)作等作業(yè)外，還應(yīng)緊密結(jié)合課堂所學(xué)，關(guān)注學(xué)生校內(nèi)外生活和社會發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，設(shè)計(jì)主題考察、跨媒介創(chuàng)意表達(dá)等多種類型的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。隨著學(xué)段升高，作業(yè)設(shè)計(jì)要在識記、理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)綜合性、探究性和開放性，為學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力提供空間。</p> <p class="ql-block"> 王光美和王連杰老師認(rèn)為教學(xué)評價(jià)在課堂上是重要的一環(huán)。因?yàn)榻虒W(xué)評估與改進(jìn)是課堂教學(xué)質(zhì)量提升和課堂教學(xué)深化改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持“教－學(xué)－評”一致性，保證評估內(nèi)容的完整性，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化和評價(jià)方法多樣化，兼顧過程性與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。要把教學(xué)評估與改進(jìn)作為校本教研的重要方式，教學(xué)評估的主體要以學(xué)科組教師為主，堅(jiān)持單元整體評估與改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 針對小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)組教師積極發(fā)表自己的見解和心得，面對新課標(biāo)的變化我們唯有踔厲奮發(fā)，篤行不怠，迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。我們必須多動腦筋，多想辦法,密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)歷和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂"且快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 朱皓和趙俏麗兩位教師共同研讀小學(xué)英語新課標(biāo)，體會新課標(biāo)精神，希望使新課標(biāo)更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。在讀書交流會中感悟頗深，分別發(fā)表了自己的看法，希望能在共同交流中取得進(jìn)步。同時(shí)也提出了一些實(shí)際應(yīng)用中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組的狄呈江老師和徐振山老師也開展了學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新方向讀書交流分享活動，他們希望在以后的教學(xué)中，要緊緊圍繞以下幾個(gè)方面展開：</p><p class="ql-block">1．基于核心素養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">2．圍繞核心概念和跨學(xué)科概念組織教學(xué)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3．以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平）。</p><p class="ql-block">4．以探究實(shí)踐為主要方式開展教學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 他們認(rèn)為科學(xué)課堂還要考慮不同學(xué)段的學(xué)生處于什么水平，再根據(jù)學(xué)生思維的進(jìn)階設(shè)計(jì)課程，完成學(xué)生素養(yǎng)的進(jìn)階。做到"三適合兩遵循"：適合學(xué)生的興趣特點(diǎn)；適合學(xué)生的思維水平；適合學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)；遵循學(xué)科的內(nèi)在邏輯；遵循學(xué)生的學(xué)科規(guī)律。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 針對區(qū)教研室視導(dǎo)時(shí)提出的課標(biāo)研讀不深不透的問題，五年級道德與法治備課組進(jìn)行了《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討，我們一致認(rèn)為:要充分發(fā)揮道德與法治學(xué)科的育人功能，貫徹五大核心發(fā)展理念，不斷改變育人方式，進(jìn)行跨學(xué)科和大單元設(shè)計(jì)嘗試。</p><p class="ql-block"> 肖海燕老師指出:要發(fā)揮課程的思想引領(lǐng)作用，強(qiáng)化課程一體化設(shè)計(jì)，以社會發(fā)展和學(xué)生生活為基礎(chǔ)，構(gòu)建綜合性課程。</p><p class="ql-block"> 卜令芳老師說:應(yīng)該建立校內(nèi)與校外相結(jié)合的育人機(jī)制，綜臺運(yùn)用多種評價(jià)方式，促進(jìn)知行合一。</p><p class="ql-block"> 作為道德與法治課的老師，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人，爭做立德樹人的擔(dān)當(dāng)者。</p> <p class="ql-block"> 此次讀書沙龍活動讓老師們碰撞出思想的火花，取長補(bǔ)短，也有助于對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。在以后的時(shí)間里讓讀書成為我們的一種生活方式，我們會延續(xù)書香校園活動，開展更多的讀書分享活動，讓教師們喜歡讀書，愛上讀書，把閱讀傳承下去，打造屬于北城英才學(xué)校的書香校園！</p>