<p class="ql-block"> 新學(xué)期已經(jīng)來臨，我們回到了闊別已久的校園。<span style="font-size: 18px;">為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的心理健康教育，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感。</span>2月20日上午，我校組織教職工開展教師心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)有幸邀請(qǐng)到孝行家和集團(tuán)的靜心老師進(jìn)校分享，為全校教師帶來以感恩與成長(zhǎng)為主題的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，靜心老師通過講述自己的親身經(jīng)歷，并引出問題“我們大家最想要什么？”，由此為切入點(diǎn)，引發(fā)我們對(duì)家庭、生活以及教育的思考。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，老師深刻剖析了“父子有親、君臣有義、夫妻有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信”的五輪關(guān)系，并突出強(qiáng)調(diào)了“百善孝為先”的傳統(tǒng)文化思想觀念，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“孝”文化對(duì)于個(gè)人、家庭、社會(huì)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，通過觀看《<span style="font-size: 18px;">二十年后的父母</span>》、《路過》等短視頻，更加生動(dòng)的展現(xiàn)了親情關(guān)系的影響力，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“孝”文化的傳承與發(fā)揚(yáng)的必要性，并延伸到學(xué)校教育、家庭教育，要如何正確引導(dǎo)孩子從小樹立正確的思想觀念，傳承孝道，將優(yōu)良的傳統(tǒng)文化與美德發(fā)揚(yáng)光大。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康培訓(xùn)，不僅促進(jìn)了教師隊(duì)伍的身心健康，同時(shí)也對(duì)大家今后的教育教學(xué)工作開展有所啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生懷揣感恩之心，去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，讓每棵幼苗在陽(yáng)光的沐浴下健康茁壯成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，張校長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)作出總結(jié):無論在對(duì)待生活還是工作，我們都要心懷感恩，作為教育工作者，更要以身作則，并在日常教育工作中不斷引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生要心懷感恩，注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，使他們成為全面發(fā)展的新時(shí)代少年！</p>