<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，激發(fā)教師的讀書熱情，構(gòu)建積極向上、健康文明的校園文化，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，2月21日上午，新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“閱讀提升素養(yǎng) 交流啟迪智慧”——科任組讀書交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由王小平副校長主持。科任組的老師們結(jié)合自身的工作和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談自己的所思所想、所感所悟，盡情分享自己讀書的收獲與快樂。</p> <p class="ql-block"> 刁夢(mèng)君老師通過閱讀《創(chuàng)新的智慧》感悟到教育教學(xué)中創(chuàng)新的技巧和途徑；</p> <p class="ql-block"> 婁月老師的《愛“拼”才會(huì)贏》，帶領(lǐng)我們走進(jìn)英語課堂，通過自然拼讀，架起英語啟蒙從“聽說”到“讀寫”的橋梁；</p> <p class="ql-block"> 鄭仲平老師的《人格的力量》，詮釋了人格是孩子的非智力品質(zhì)，是孩子的健康、全面成長的關(guān)鍵因素；</p> <p class="ql-block"> 汪杰老師通過閱讀《給教師的36個(gè)建議》，發(fā)出了要做一個(gè)有心人的感嘆；</p> <p class="ql-block"> 張春陽老師的《狼王夢(mèng)》向我們?cè)V說著，心中有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)就不會(huì)失望。</p> <p class="ql-block"> 趙葉老師的《終身成長》一同勉勵(lì)我們做成長型思維的踐行者，學(xué)會(huì)運(yùn)用資源的眼光區(qū)看待問題；</p> <p class="ql-block"> 王懷強(qiáng)老師的《心中有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)失望》，時(shí)時(shí)刻刻給我們希望，促使我們不斷進(jìn)步；</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀《創(chuàng)新的智慧》這本書，李碧華老師呼吁到，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，我們要擔(dān)負(fù)起立德樹人之重任，用智慧開啟孩子創(chuàng)新之天地！</p> <p class="ql-block"> 讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生; 讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅，那么，我們的課堂也將被智慧點(diǎn)亮。</p> <p class="ql-block"> 最后，朗國瑞校長對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)老師們提出要求。作為教育者，必是讀書人，我們教師無論是專業(yè)知識(shí)還是文化修養(yǎng)都需要經(jīng)常填補(bǔ)，所以要勤學(xué)習(xí)，多讀書，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為常態(tài)。</p><p class="ql-block"> 在教師的成長過程中，有一類導(dǎo)師循循善誘、推陳出新，又博納海川，促其時(shí)時(shí)提升，這就是書籍。閱讀，交流，學(xué)習(xí)，帶動(dòng)了教師讀書提高的愿望與動(dòng)力，提高了教師文化底蘊(yùn)和專業(yè)水平。我校以此次讀書交流活動(dòng)為契機(jī)，交流啟迪智慧，讓教育充滿智慧，讓教育一路書香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：趙葉</p><p class="ql-block">審核人：王小平</p><p class="ql-block">圖片采集：李小龍</p>