<p class="ql-block">冬風(fēng)漸歇，春日初升。在乍暖還寒的二月，唐河縣教體局，唐河縣進(jìn)修學(xué)校組織，上屯二小承辦的“國(guó)培計(jì)劃”2022——唐河縣送教下鄉(xiāng)(上屯鎮(zhèn))小學(xué)數(shù)學(xué)在上屯二小會(huì)議室拉開序幕。數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員五十余人參與聽評(píng)課。</p> <p class="ql-block">在導(dǎo)師的統(tǒng)籌安排下，在進(jìn)修學(xué)校及項(xiàng)目校管理團(tuán)隊(duì)的精心組織下，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”唐河縣送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科，以課堂教學(xué)展示為主線，以聽課、互評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)的方式展開，分組分時(shí)段進(jìn)行！</p> <p class="ql-block"> 為保證小學(xué)數(shù)學(xué)診斷環(huán)節(jié)活動(dòng)的高效進(jìn)行，課堂診斷環(huán)節(jié)的學(xué)員分為6個(gè)小組，每組10名學(xué)員，每節(jié)課后聽課、評(píng)課。</p> <p class="ql-block">參培老師生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生沉浸其中，或讀、或?qū)?、或演，收獲滿滿。緊張而有序的6節(jié)展示課，老師們可謂是八仙過海，各顯神通。學(xué)員老師們?cè)谡n堂上慷慨激昂，活力四射，教學(xué)方法靈活多樣，制作的課件精美實(shí)用，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境，以學(xué)生為主體，注重師生互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生回答問題，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">老師們深入課堂，認(rèn)真聽，用心記，不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。大家一同傾聽，用心學(xué)習(xí)。隨后的評(píng)課活動(dòng)中老師們，互學(xué)互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每位講課老師首先對(duì)自己所講的課進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)不足。之后成員之間逐一發(fā)言，針對(duì)問題討論解決辦法。評(píng)課環(huán)節(jié)，各小組特別關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)問題的討論，對(duì)上課教師的情況進(jìn)行詳細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每位老師都要根據(jù)課堂上的教學(xué)，并結(jié)合學(xué)生的自身實(shí)際提出較生活性的問題，不能局限于課本知識(shí)。此外，互動(dòng)教學(xué)是師生之間雙向溝通的教學(xué)方法，就要把教學(xué)活動(dòng)看作是師生之間進(jìn)行的真誠(chéng)、和諧的交往。在課堂中多運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、角色變換等模式多與學(xué)生進(jìn)行有效互動(dòng)。</p> <p class="ql-block">老師們相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時(shí)，也收獲了許多更有效的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block">兩天的課堂教學(xué)研討圓滿結(jié)束，是整個(gè)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的良好開端。感謝每位名師的傾囊相授，為我們?cè)忈屃诵碌慕逃虒W(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)；感謝每位領(lǐng)導(dǎo)的默默支持，為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了力量；感謝每位教師的積極參與，為打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍不懈奮斗和努力！</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)，我們只是熱愛教育的點(diǎn)點(diǎn)微光，因?yàn)橛辛恕八徒滔锣l(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的使命召喚，有緣相聚，互相點(diǎn)燃，共同淬煉，熔成熊熊燃燒的火團(tuán)。今后，我們將帶著團(tuán)隊(duì)之光，走向高遠(yuǎn)和廣闊，我們將揚(yáng)帆起航！</p>