<p class="ql-block"> 為進一步提高體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，做好日常教學工作，2月22日上午，任城區(qū)小學體育與健康學科“大單元主題教學設計”——《田徑類教材》教學觀摩研討活動在濟寧市實驗小學總校區(qū)順利舉行，任城區(qū)各小學專職體育教師參加此次活動。</p> <p class="ql-block"> 教研員馬老師與學校領導參與本次教研活動，對學校各項體育工作做出專業(yè)引領。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有四項議程，一是課堂教學觀摩，二是評課議課，三是馬老師對《大單元教學設計》進行專題講座，四是傳達本學期工作計劃要點。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一、課堂觀摩</b></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由東門大街小學的韓龍飛老師執(zhí)教的《快速跑》，整節(jié)課層次清晰，重難點突出，器材利用率高，充分調(diào)動學生的學習積極性，體現(xiàn)出學生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是濟寧市實驗小學的劉耕野老師執(zhí)教的《蹲踞式跳遠》，在學練中過程中，通過觀察、思考、激勵、嘗試練習、教師糾錯等使學生快速掌握動作要領，師生互動性強，很大程度上達成了本節(jié)課的教學目標。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、評課議課</b></p> <p class="ql-block"> 兩位老師分別進行反思性說課，從教材分析、學情分析、教學方法、教學過程等方面進行全面闡述。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">三、傳達本學期工作計劃</b></p> <p class="ql-block"> 馬老師對本學期的工作要點進行傳達，按照位置相對就近原則和城鄉(xiāng)一體化總體要求，在義務教育階段學校學科的實際情況組建成四個片區(qū)，推進優(yōu)質(zhì)資源共享，引領學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學科教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">四、《大單元教學設計》講座</b></p> <p class="ql-block"> 馬老師對大單元的內(nèi)涵、大單元設計構(gòu)思、大單元設計要素、大單元設計流程、對大單元的整體認知等方面對大單元教學進行專業(yè)講解。并以“籃球:《運球(新授課型、水平一、二三）》——原地運球、行進間運球”為例，使老師對大單元教學設計有了更直觀的認識。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動有效促進了任城區(qū)小學體育教師的專業(yè)成長，為打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升學生核心素養(yǎng)打下基礎，對深入推進體育課堂教學改革、提高體育教學質(zhì)量起到了積極的促進作用！在今后的體育教育教學工作中，我們定會更腳踏實地，發(fā)揮體育教師的專業(yè)優(yōu)勢，去撬動學生對體育學習的熱情，讓其健康茁成長。</p> <p class="ql-block">策劃：任城區(qū)教育教學研究中心 綜合教研室</p><p class="ql-block">制作：濟寧市實驗小學教育集團</p><p class="ql-block">編輯：高鑫 陳新元 鄭昌鷺</p><p class="ql-block">初審：濟寧市實驗小學 朱瑞禮</p><p class="ql-block">審核：綜合學科教研室 馬國棟</p>