<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。2月22日下午，大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)，共同聆聽了史寧中教授的講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">史教授從課程修訂的背景與要點(diǎn)、核心素養(yǎng)理解與表達(dá)、內(nèi)容變化與教學(xué)建議三個(gè)方面對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容進(jìn)行了具體的解讀和闡釋。史教授針對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解與表達(dá)進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，史教授對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的內(nèi)涵和特征，結(jié)合案例進(jìn)行了詳盡地解釋，并提示老師們核心素養(yǎng)在低學(xué)段基于感官、更具體、更側(cè)重意識(shí)，高學(xué)段基于概念、更一般、更側(cè)重觀念、思想、能力，要求老師們?cè)趥湔n時(shí)關(guān)注核心素養(yǎng)的整體性、一致性和階段性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們認(rèn)真做好筆記，積極提出自己在教學(xué)中遇到的問題，在研討中琢磨著今后的教學(xué)中該如何更好地去實(shí)踐,并能通過相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手中有尺課標(biāo)引，心中有度教研行。本次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師是一次新的成長(zhǎng)，相信與會(huì)人員在以后的教育教學(xué)中，一定會(huì)培根鑄魂、啟智增慧，為大橋鎮(zhèn)教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p>