張琳 <p class="ql-block">《它們?nèi)ツ睦锪恕肥怯A園學(xué)校張琳老師執(zhí)教的。本課是一年級(jí)下冊(cè)第一單元內(nèi)容，由于溶解一詞對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)理解起來(lái)有難度，所以張老師教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)初步認(rèn)識(shí)“溶解”。</p> <p class="ql-block">課堂開始通過(guò)一個(gè)《運(yùn)鹽的驢子》故事導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意。</p><p class="ql-block">觀看動(dòng)畫，進(jìn)行思考同學(xué)們，你能猜猜犀牛??會(huì)說(shuō)些什么嗎？</p> <p class="ql-block">課堂觀察階段：出示了裝有食鹽、紅糖、小石子的三個(gè)杯子，引出觀察物體的方法看、摸、聞等。</p> <p class="ql-block">1.有些物質(zhì)能溶解在水中，有些物質(zhì)不能溶解在水中。</p><p class="ql-block">2.通過(guò)對(duì)比的方法，觀察物質(zhì)放入水中的變化情況。</p><p class="ql-block">3.能用攪拌的方法讓水中的物質(zhì)充分混合。</p> <p class="ql-block">學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)：張老師分兩部分展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1、把材料放入水中觀察現(xiàn)象2、木棒攪拌之后觀察水中物體。我個(gè)人覺(jué)得實(shí)驗(yàn)一次性做完整可能比較好，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠清楚的、連續(xù)的觀察到食鹽顆粒越來(lái)越少，讓他們自己體驗(yàn)完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，最后歸納總結(jié)。</p> <p class="ql-block">這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)??！不但豐富了我們的知識(shí)，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！</p> <p class="ql-block">通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本上孩子們都能發(fā)現(xiàn)物體在水里的變化情況，在總結(jié)的時(shí)候，雖然并沒(méi)有講解“溶解”是什么意思，但是孩子們自己已經(jīng)明白，能夠說(shuō)出紅糖和鹽在水里可以溶解，小石子不能。</p> <p class="ql-block">課后總結(jié)：身邊的河流周圍到處都是垃圾，它們和水不會(huì)溶解，所以都快堆成了垃圾山！我們一定不要隨地亂扔垃圾，要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生！</p> <p class="ql-block">有趣的科學(xué)課可以提高學(xué)生們的興趣，拓展學(xué)生們的思維。能夠讓學(xué)生們積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。讓同學(xué)們愛(ài)上并喜歡上科學(xué)課。</p>