<p class="ql-block"> 東戶學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 以研促教，教學(xué)相長(zhǎng)。為了不斷提高我組語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。2月22日，東戶學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文組如期展開(kāi)語(yǔ)文教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 張超超老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課:《燕子》，老師們認(rèn)真聽(tīng)課記錄，張老師的課設(shè)計(jì)思路清晰，采用小組討論的模式展開(kāi)教學(xué)，教學(xué)中注重朗讀，能很好的突破教學(xué)重難點(diǎn)，展示了張老師較高的語(yǔ)文專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 王曉明老師板書(shū)清晰，基本功扎實(shí)。教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，組織教學(xué)的能力很強(qiáng)。王老師通過(guò)疑問(wèn)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《燕子》。在問(wèn)題的設(shè)置上由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生思維敏捷。</p> <p class="ql-block"> 教師們聽(tīng)課專注認(rèn)真，不時(shí)圈點(diǎn)批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫(xiě)下收獲和感悟。</p> <p class="ql-block"> 之后，在焦蘇紅組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們對(duì)兩位老師的公開(kāi)課進(jìn)行研討。首先講課老師對(duì)自己的教學(xué)思路和意圖進(jìn)行了闡述。接著大家對(duì)本節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問(wèn)題，從“教材處理，學(xué)生的駕馭，教學(xué)設(shè)計(jì)”等方面，提出了改進(jìn)建議。</p>