<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮?shí)做好校本教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，絳縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校在侯瑞琴書記全面部署、趙菲校長精心安排以及校委會成員有序組織下，全體科學(xué)老師于2月22日走進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的董憶寧老師的課堂！</p> <p class="ql-block"> 《建造塔臺》是新教材教科版六年級下冊第一單元第三課，學(xué)生從本課開始體驗(yàn)工程設(shè)計過程，本課為學(xué)生創(chuàng)造工程招標(biāo)投標(biāo)活動，通過模擬工程招標(biāo)投標(biāo)開展設(shè)計活動，感受并體會設(shè)計的重要作用，體會工程設(shè)計的系統(tǒng)性和復(fù)雜性，加深對工程的理解。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，董老師通過語言描述，實(shí)物演示，知識渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情境，小學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解性相對較差，課堂采取嘗試學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法，促進(jìn)學(xué)生主動積極的參與練習(xí)，提高學(xué)生的自主性。</p> <p class="ql-block"> 在設(shè)計中還要考慮承重安全，抗風(fēng)抗震等能力，制定標(biāo)書要合理準(zhǔn)確使用文字、圖畫、標(biāo)注等多種形式表達(dá)，董老師在學(xué)生研討過程中提示學(xué)生一些注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂成為招標(biāo)會現(xiàn)場，小組依次進(jìn)行投標(biāo)講解，學(xué)生通過小組展示、自評、互評的形式開展活動，小組依次進(jìn)行投標(biāo)講解，介紹本組塔臺設(shè)計的優(yōu)勢，闡述如何保證項(xiàng)目安全性和控制項(xiàng)目成本。</p> <p class="ql-block"> 評議課中，老師們提出了他們各自的意見，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。老師們開誠布公、各抒己見，在教學(xué)理念的碰撞和交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗(yàn)，歸納提升。</p><p class="ql-block"> 共輔共育、聽評助長，此次活動的開展，提高了教師參與教研活動的積極性，進(jìn)一步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。我們的教師定會以此為契機(jī)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，不斷收獲和成長。</p> <p class="ql-block"> “人生在勤，不索何獲?！蓖ㄟ^這樣的聽評課活動我們收獲的不只是一份教案，一本聽課筆記，更是自身專業(yè)道路上的進(jìn)步與提高！</p>