<p class="ql-block"> 遲日江山麗，春風花草香。初春好時節(jié)，教研正當時。隨著國家雙減政策的落地，新課程改革的推進，為更好地探索單元教學，內蒙古自治區(qū)教學研究室整體安排與指導進行三年級下冊第一單元整體分析與解讀。2023年2月22日下午，呼和浩特市教育教學研究中心張穎慧老師帶領團隊做了三年級下冊第一單元備課指導的自治區(qū)同頻教研活動。</p> <p class="ql-block"> 整體解析 聚焦成長</p> <p class="ql-block"> 趣味課堂 展亮風采</p> <p class="ql-block"> 接著，新城區(qū)呼哈路小學教師做課三年級下冊第一單元《古詩三首》第一課時。因為呼和浩特市還沒有開學，老師是以線上教學，通過以誦讀的形式激發(fā)學生的學習興趣，在教學過程中，她也從“趣”出發(fā)，讓學生在趣味中識字，在朗讀中感悟趣，再讓學生自己說出緊扣新課標要求，圍繞語文要素，落實課堂目標，循序漸進地提升學生的語文能力。</p> <p class="ql-block"> 第二位小學教師做課三年級下冊第一單元《荷花》第一課時。教學過程中，老師以情境為主線推進課文的學習，通過整體識記、看圖識字、在語言環(huán)境中分散識字等方法降低識字難度；又通過找近義詞、聯(lián)系上下文等方法理解詞語、積累語言、語言運用；最后帶領學生走進真實的情境，以讀促感，在讀中提高理解能力并展開想象畫面。</p> <p class="ql-block"> 落實要素，說有所依。</p> <p class="ql-block"> “一滴水中現(xiàn)陽光，一節(jié)課中現(xiàn)思考”。兩位老師分別從學情出發(fā)，圍繞教學內容，從說教材、說目標、說教學策略等幾方面進行了詳細的說課。兩位老師透徹地分析教材，選擇教法，設計合理的教學流程，表達上深入淺出，層次分明，對教學的重難點把握得當，分析有理有據(jù)，充分體現(xiàn)了基于語文核心素養(yǎng)背景下的教學理念。</p> <p class="ql-block"> 音德爾第六小學三年級語文教師參加了線上教研</p> <p class="ql-block"> 此次教研交流，實現(xiàn)了學研共進，智慧共生，收益良多。正值《義務教育語文課程標準（2022年版）》全面問世，希望我們在課堂中努力踐行新課標的理念。我們深知，課程改革永無止境，任重且道遠，千鈞惟擔當。音德爾第六小學的老師們會在內蒙古自治區(qū)教學研究室的帶領和指導下繼續(xù)躬身實踐，以研促改，縱深推進，向著學生成長的方向踏歌而行！</p>