<p class="ql-block" style="text-align: center;">乍暖還寒二月天，釀紅醞綠斗新鮮</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">無(wú)聲的詩(shī)詞，有聲的訴說(shuō)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">動(dòng)人的吟誦，精彩的課堂。</p> <p class="ql-block">為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的民族正氣、愛(ài)國(guó)情懷和藝術(shù)魅力，2023年2月22日沛縣漢源小學(xué)舉辦了“品味詩(shī)詞韻味 共話詩(shī)詞教學(xué)”詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)由周舟老師主持，申明貞副校長(zhǎng)，郭栩初副校長(zhǎng)，胡玥主任全程參與。</p> <p class="ql-block">李芬老師進(jìn)行了《創(chuàng)意寫(xiě)作詩(shī)歌》的匯報(bào)展示。李老師巧用精美的課件，讓學(xué)生很快就進(jìn)入了詩(shī)歌描繪的意境之中，在想象中領(lǐng)悟了漢字詩(shī)的寫(xiě)作方法。在表達(dá)與交流中，學(xué)生真切地感受到兒童詩(shī)是活潑的可愛(ài)的有趣的。李老師還創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境，利用五覺(jué)法引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)想像，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造興趣，調(diào)動(dòng)了他們內(nèi)心的情感，引領(lǐng)他們很快地走入詩(shī)歌創(chuàng)作詩(shī)歌。整堂課注重景的描繪、情的生成，情景交融。</p> <p class="ql-block">孫鳳梅老師老師帶來(lái)詩(shī)詞鑒賞課《十五夜望月》。孫老師的課既有常態(tài)的“讀詩(shī)解詩(shī)悟情”的聲情并茂，又有“誦詩(shī)吟詩(shī)”的優(yōu)雅韻致。孫老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、展開(kāi)想象、聯(lián)系背景等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生，課堂步步推進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的濃濃思鄉(xiāng)情。</p> <p class="ql-block">胡玥主任對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，她認(rèn)為李芬老師的課別有新意，孩子是天生的詩(shī)人，從語(yǔ)文課來(lái)看這節(jié)課是漢字詩(shī)的創(chuàng)寫(xiě)課。李芬老師教給學(xué)生“五覺(jué)法”來(lái)創(chuàng)寫(xiě)兒童詩(shī)歌。原來(lái)當(dāng)我們有了幻想和想象的時(shí)候，詩(shī)歌就有顏色、有聲音、有畫(huà)面、有形狀、有味道。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提到，中學(xué)段孩子說(shuō)話、寫(xiě)話要使用新鮮感的語(yǔ)言，學(xué)生運(yùn)用李老師教的“五覺(jué)法”，就能夠自然而然的創(chuàng)造出奇妙的、有新鮮感的語(yǔ)言。孫鳳梅老師的這節(jié)課是一節(jié)常態(tài)課，也是一節(jié)高效課。她這節(jié)課的中心任務(wù)就是一個(gè)字——讀。具體任務(wù)分為以下六步，第一步讀順，第二步，讀懂。第三步是讀景，第四步是讀情。第五步是品讀。第六步就是讀出詩(shī)歌的韻律。整首詩(shī)歌的教學(xué)，孫老師采用了淺入深出的層次朗讀，以讀促悟，品詩(shī)詞之妙。</p> <p class="ql-block">周舟老師進(jìn)行了活動(dòng)小結(jié)，她認(rèn)為兒童是詩(shī)的年齡，歌的歲?，所以對(duì)孩?進(jìn)?詩(shī)化教育意義重?。小學(xué)語(yǔ)文中古詩(shī)文教學(xué)的比例不斷增加。新課標(biāo)的引領(lǐng)下教師要在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化自信上更好地為學(xué)生引導(dǎo)方向。在教學(xué)時(shí)通過(guò)讀通——讀悟——讀背展開(kāi)指導(dǎo)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生貼近詩(shī)心，感受古典詩(shī)詞的獨(dú)特魅力，更好地傳承我國(guó)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">靈慧筆墨長(zhǎng)，情真文字香。老師們積極參與，按時(shí)聽(tīng)課，認(rèn)真聆聽(tīng)著、記錄著、反思著。思有所悟，悟后有得。詩(shī)意課堂也激發(fā)了教師對(duì)自己課堂的反思自省，一張張聽(tīng)課記錄，飽含語(yǔ)文老師們學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block">人生自有詩(shī)意，詩(shī)詞是中國(guó)人的精神禮贊，也是每個(gè)中國(guó)人的精神家園。我校一直開(kāi)展詩(shī)詞教學(xué)，秉承著“趣讀古詩(shī)，發(fā)展智慧”的詩(shī)詞教學(xué)理念，吟誦詩(shī)詞、書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞、講解詩(shī)詞，營(yíng)造著濃郁的詩(shī)詞教學(xué)氛圍。教師是詩(shī)詞的傳播者，所以要深入淺出地將詩(shī)詞的含義、意境韻味與現(xiàn)實(shí)共振，傳遞給學(xué)生，從而讓學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè)于吟誦，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。</p><p class="ql-block">未來(lái)，在“雙減”背景下，我們將繼續(xù)堅(jiān)持守正出新、精致大氣、扎實(shí)靈動(dòng)的教學(xué)追求，深入開(kāi)展詩(shī)詞教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，讓學(xué)生徜徉于詩(shī)詞的海洋，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳！</p>