導入環(huán)節(jié) <p class="ql-block">導入環(huán)節(jié):教師通過互動形式，提問：春節(jié)期間小朋友都看到哪些可以掛的東西？（回答：燈籠），都看到了什么形狀的燈籠？（答：兔子、小狗……），老師展示用lasy積木拼的燈籠，引入今天的主題造型《LASY燈籠》</p> 主題搭建 <p class="ql-block"> 拼插環(huán)節(jié)：老師展示用lasy積木拼插的燈籠造型，觀察每個組成部分，與孩子們一起數(shù)出相對應的組件數(shù)量，進行拼插；</p><p class="ql-block"> 重點難點：燈籠每個部位連接方向和方法。</p> 創(chuàng)意環(huán)節(jié) <p class="ql-block">小朋友的創(chuàng)作能力很強，有的創(chuàng)作了魔法棒??、項鏈，還有團隊創(chuàng)作了超級汽車小分隊??</p> 分享環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 分享環(huán)節(jié)：今天小朋友們都很踴躍的要求上臺分享，由于時間有限，采取輪流制，每節(jié)課安排4-5人上臺分享。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 收納環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子的良好收納習慣，今天小朋友都收納得很棒，并且按老師要求放到指定的地方。</p>