<p class="ql-block ql-indent-1">在新學(xué)期開學(xué)之際，為了切實(shí)提高老師們對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的把握能力，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求在課堂教學(xué)中的有效落實(shí)，促進(jìn)歷史教師比肩共同成長(zhǎng)，2月22日聊城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教體分局歷史學(xué)科開展了“基于新課標(biāo)的初中歷史教研活動(dòng)”的主題教研。全區(qū)初中歷史教師參加了培訓(xùn)交流活動(dòng)，歷史教研員王英芳主任主持了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)開發(fā)區(qū)初中歷史教師專業(yè)成長(zhǎng)，助推雙減落地，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升核心素養(yǎng)，本次教研活動(dòng)分為三部分舉行。第一項(xiàng)，由開發(fā)區(qū)東昌中學(xué)新校區(qū)的郭慧慧老師執(zhí)教《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭慧慧老師以游戲的形式組織本次課堂，激發(fā)孩子們對(duì)歷史的興趣，帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)一個(gè)個(gè)歷史角色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則愚，研而不教則虛”。教學(xué)與教研猶如一對(duì)翅膀，是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯，是提高教師專業(yè)水平的鑰匙?；顒?dòng)第二項(xiàng)，針對(duì)郭慧慧老師的課堂實(shí)例，開發(fā)區(qū)各中學(xué)的骨干教師針對(duì)課例進(jìn)行了評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)學(xué)校李書敏老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋紅燕老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔣官屯中學(xué)刁愛冬老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北城中學(xué)蔣素芳老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">東昌中學(xué)東校區(qū)常君華老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">東昌中學(xué)新校區(qū)張文英老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三項(xiàng)，王英芳主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行新課標(biāo)的研讀，主要突出大單元大概念教學(xué)理念。大單元教學(xué)仍然要回歸學(xué)生，本質(zhì)還是為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，所以在課堂教學(xué)中還要繼續(xù)落實(shí)以學(xué)生為主體的問題式教學(xué)、主題式教學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“志不求易者成，事不避難者進(jìn)。”此次的教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，流程緊湊有序，充分發(fā)揮了教研的實(shí)質(zhì)功效。水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對(duì)擊始發(fā)靈光。思想與思想的碰撞，迸發(fā)出智慧的火花。研之灼灼，行之鑿鑿。在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會(huì)砥礪前行，大膽創(chuàng)新，努力落實(shí)，落實(shí)核心素養(yǎng)，為歷史學(xué)科賦能！</p>