<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為進一步落實“雙減”，聚焦“提質增效”，總結上學期教學中的經驗與不足，部署新學期的班級教育教學工作，為進一步強化質量意識，提高教學效益，為新學期教學工作提供科學的依據，確保我校教學質量穩(wěn)步提升，在2023年2月22日下午，我校召開了第一學期期末評價分析會。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會議由張莉校長親自主持。內容主要包括：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、3至6年級語數(shù)英學科老師對第一學期期末考試做總結分析</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、交流改進措施</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、教學主任做總結講話</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四、校長做總結講話</span></p> 分析找不足 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">英語老師對本次考試中學生的答題情況進行反思總結。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三年級劉靜老師針對學生的試卷答題情況，從學生自身和老師教學兩個方面進行總結。重點分析了教學中教師應該怎樣更好的進行有效教學。教師應該加強對新課標的學習，要把學習的主動權交還給學生，做到精簡多練，一課有一得，決不讓問題過夜；讓學生在合作探究中領悟教材內涵，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生學習效率。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四年級魏詠儀老師從學生計算能力的培養(yǎng)及數(shù)學問題的解決上及學生語文基礎知識的學習與檢查上進行了反思。對學生作業(yè)的設計提出了自己的想法。在作業(yè)設計上力求做到“題精、量足、面廣”，訓練形式靈活多樣，提倡分層布置，提高學生學習效率。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">五年級李玲玲老師從數(shù)學方面對學生解題技巧的培養(yǎng)以及學生讀題審題行為習慣的養(yǎng)成做了重點分析。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">六年級朱凈惠老師重點分析了在數(shù)學中，要重在培養(yǎng)學生舉一反三的能力。在課堂教學中，教師要創(chuàng)設豐富的生活情境，激發(fā)學生的學習興趣。要讓學生在動手操作中親身經歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生解決問題的能力。語文教學中，要多關注基礎知識的鞏固，多關注不認真完成作業(yè)的學生，更多的關注差生，對上課有困難的學生多提問，并隨時鼓勵，樹立他們的自信心。在課上做到精講多練，做到面向全體學生。<span class="ql-cursor">?</span></span></p> 總結促提升 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">針對本次考試出現(xiàn)的問題以及老師們的試卷分析與反思，楊文紅主任做了總結發(fā)言：在教學中，老師要及時做好復習和檢測的工作。每次檢測后，要有書面分析，有改進措施，有下階段的努力目標，持續(xù)堅持面向全體同學、兼顧兩頭科學輔導原則。關注每一個學生的發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘學生的優(yōu)點，幫助學生認識自我，建立自信。特別要重視對學困生的個別輔導，堅持“從最后一名學生抓起”的轉差思路，不讓任何一名學生掉隊，讓每個學生都有進步。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后張莉校長針對我校的教育教學工作對老師們提出了幾點要求：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、精心備課，認真講課</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、注重培養(yǎng)學生的學習能力和思考能力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、加強班級管理，樹立優(yōu)良的班風、學風。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四、做好家校共育，加強和家長溝通的能力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">五、加強學困生的幫扶與指導。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">知不足而奮進，望遠山而前行。</b><span style="font-size:20px;">本次活動，進一步明確了我校的教學目標和奮斗方向，切實提升了全體教師的凝聚力和向心力。今后，我校全體教師將會以本次活動為契機，團結協(xié)作，形成教育合力，在教育教學的主陣地上腳踏實地，行則致遠！</span></p>