用心教育將愛延時——永寧三幼中班延時服務(wù)告家長書

小丑女

寶爸寶媽們: 您好！為了孩子的健康成長和全面發(fā)展，我園延時服務(wù)工作方案結(jié)合上級要求并經(jīng)過反復(fù)討論制定，確保讓延時服務(wù)工作落到實處，真正做到服務(wù)家長、提升幼兒。歡迎家長積極支持參與！ 　　永寧三幼中班于2023年3月1日開始,延時服務(wù)課程更改，現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下： ??服務(wù)對象??中班幼兒??服務(wù)時間?? 周一至周四下午:17:10-18:20周五下午：16:40-17:50 ??安全要求?? 1.有事、有病時家長必須提前打電話告知本班老師為幼兒請假。 2.參加延時服務(wù)的幼兒家長要保持通訊暢通，便于及時溝通。 3.服務(wù)期間，幼兒園和家長共同做好安全工作，加強安全教育。家長必須按時接送孩子回家，回家途中安全責(zé)任幼兒園不予負(fù)責(zé)人。 ??服務(wù)內(nèi)容?? 根據(jù)幼兒園的實際情況和中班幼兒年齡特點，貫徹《綱要》《指南》精神，本著遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，彰顯幼兒個性特長，關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，特開設(shè)延時活動如下: 1、精靈故事 2、感統(tǒng)訓(xùn)練 3、童心彩繪 4、思維訓(xùn)練 5、七彩音符 6、小鐘琴 7、手鼓 8、韻律班 9、圍棋 10、動感籃球 11、活力足球 ??收費標(biāo)準(zhǔn)?? 每位幼兒，每日（一小時）10元??報名咨詢?? 自愿有償原則，寶寶是否參加延時服務(wù)，由家長和孩子自由選擇，有需要的家長們均可報名。??報名時間?? 自今日起開始報名，聯(lián)系本班班主任進行報名，如有疑問請咨詢本班班主任。 【精靈故事】 　　精靈故事班主要以繪本、口才鍛煉、識字。3-6歲，是人生掌握語言最迅速最關(guān)鍵的時期，若在這個階段，打好語言和主持的基礎(chǔ)，對于孩子一生起到重要的促進作用。口才表演總會讓孩子充滿新奇，你會感受到練就氣質(zhì)的形體訓(xùn)練、正確的發(fā)聲技巧、標(biāo)準(zhǔn)的字音、富有表現(xiàn)力故事演講、字正腔圓的朗讀、激情澎湃的演講、有趣的繞口令表演。?教育意義： 主要是孩子的四個力:溝通力，演講力，影響力，抗挫折能力。通過不同的形式，讓孩子取得最大的進步，擁有自信，邁出與人溝通交流的重要一步。 【感統(tǒng)訓(xùn)練】?? 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是以游戲的方式，讓孩子在歡樂的氛圍中體驗多樣的感官刺激，以促進孩子的前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感統(tǒng)能力的發(fā)育，感覺統(tǒng)合發(fā)展是幼兒發(fā)展的重要基礎(chǔ)，影響幼兒的日常行為表現(xiàn)。?教育意義： 通過游戲接觸各種感統(tǒng)訓(xùn)練器具，提升感知能力、專注力、增強學(xué)習(xí)能力、鍛煉自控能力、改善神經(jīng)生理抑制、塑造良好性格等 【思維訓(xùn)練】?? 通過具體形象的生活化思維游戲，激發(fā)幼兒對色彩、形狀、圖案、空間，數(shù)量的認(rèn)知，從而系統(tǒng)性提高孩子的邏輯思維能力。思維訓(xùn)練就是要交給孩子正確的思維方法，通過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練，借助適合幼兒年齡特點的一些材料，可以幫助孩子學(xué)會如何思考、如何學(xué)習(xí)，例如:如何進行分析、分類，如何進行比較、判斷，如何解決問題等。掌握了正確的思維方法，就如插上了一雙翅膀，使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高。?教育意義： 可以培養(yǎng)孩子十大能力:觀察能力、空間能力、想象能力、分類能力、推理能力、專注能力，語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)邏輯能力、手眼協(xié)調(diào)能力、知識遷移能力。 【童心彩繪】?? 創(chuàng)意美術(shù)??是兒童根據(jù)自己的想象，運用形象、色彩進行創(chuàng)作的繪畫，它是兒童自己為傳達(dá)內(nèi)心思想、意識、情感，能主動反映對世間事物的認(rèn)識與感受；用形象符號、色彩情感和畫面進行造型，是兒童通過觀察后并用想象的方式表達(dá)出的一種主觀感受和愿望。?教育意義： 寶貝們學(xué)習(xí)繪畫??，有利于提高孩子的觀察力、豐富個人生活、讓孩子更自信、鍛煉他們的耐心。同時，在繪畫中，孩子的想象力得到擴展和深化，經(jīng)常繪畫，也能讓孩子的身心健康能得到較好的發(fā)展。 【七彩音符】?? 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一，它最大的特點是關(guān)注對孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，讓孩子在玩樂中懂得音樂，而不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲揭魳肥澜缰?，用他們的肢體、語言、樂器自由地演繹，以獨特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。?教育意義： 讓孩子在輕松、愉快的氛圍下，感受和表現(xiàn)人類豐富的情感世界，培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。在奧爾夫音樂的教學(xué)中，各個器官都要參與音樂的表現(xiàn)，從而使孩子注意力集中，同時也鍛煉了各器官的協(xié)調(diào)能力。讓幼兒多聽各種各樣的聲音和節(jié)奏，有助于聽力的發(fā)展。另外自由的教學(xué)方式，使孩子不再是一直被動地學(xué)習(xí)固化的東西，而有了自己廣泛的即興創(chuàng)作的空間。 【手鼓】 手鼓屬于打擊樂，因為打擊樂最容易發(fā)出聲音，而且沒有音準(zhǔn)上的困擾，因而能滿足幼兒制造音響的欲望，降低學(xué)習(xí)的挫敗感；手鼓可以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，節(jié)奏感是學(xué)習(xí)樂器的基礎(chǔ)，學(xué)好非洲鼓后再學(xué)別的樂器入門會更快。?教育意義 幼兒在學(xué)習(xí)樂器的過程中，不僅增強了四肢的協(xié)調(diào)性和手腦的協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)團隊意識。 【小鐘琴】??? “小鐘琴”課程是根據(jù)幼兒園音樂課堂樂器開發(fā)的一款幼兒音樂啟蒙課程，通過學(xué)習(xí)演奏小鐘琴，不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂興趣，而且能夠掌握音樂基礎(chǔ)知識。?教育意義 培養(yǎng)幼兒音準(zhǔn)，節(jié)奏，識譜等能力，演奏過程也可以培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，同時幫助孩子增長記憶力，開發(fā)智力。 【韻律班】 舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù),它有助于孩子們陶冶高尚情操、培養(yǎng)美的體形。富有模仿力和想象力的兒童,很喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和理想。因此培養(yǎng)少兒擁有一個健康的體魄離不開舞蹈；培養(yǎng)少兒一個豐盈充實的大腦離不開舞蹈。?教育意義 學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)是使少兒獲得美的感受的極好方法；舞蹈可以培養(yǎng)少兒良好的團隊意識與集體觀念。 【圍棋】 　　圍棋作為智力游戲，對于兒童的啟蒙教育和影響是在潛移默化中進行的，一邊”游戲“一邊也就提高了智力、提高了修養(yǎng)。這種“寓教于樂”比起傳統(tǒng)的“填鴨”式說教更容易為幼兒接受，效果自然要更好。 ?教育意義 通過下棋的過程，培養(yǎng)幼兒的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力、開發(fā)幼兒的智力。 ??【動感籃球】?? 兒童學(xué)習(xí)籃球可以強身益智，坦然迎接未來挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)交友，輕松對接國際世界。有助于培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、競爭意識。培養(yǎng)特長，提升運動見識。挖掘天分，邁向成功再添新路。 ?【活力足球】? 　　足球有著"世界第一運動"的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。足球運動是大部分孩子都極為喜愛的體育項目。除了足球本身的特點和魅力吸引外，經(jīng)常參加足球運動，學(xué)踢足球中，學(xué)會合作、交往能力。?教育意義 能有效地發(fā)展和提高孩子的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、勇敢堅強、永不放棄等優(yōu)秀品質(zhì)。 ??實施流程?? 1.自愿申請。由家長自愿提出參加延時服務(wù)申請。 2.班級匯總。班主任對班級內(nèi)自愿報名參加延時服務(wù)的幼兒進行匯總。 3.名單確定。自愿報名參加延時服務(wù)的幼兒，家長明確責(zé)任與義務(wù)，并正式確定幼兒名單。 4.合理安排。幼兒園根據(jù)參加的幼兒人數(shù)，合理安排場地，加強統(tǒng)一管理。合理配備保教人員、行政值班人員、安保人員、保健醫(yī)生等。 永寧三幼教師將認(rèn)真履行崗位職責(zé)，增強服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，確保延時服務(wù)各項工作安全平穩(wěn)發(fā)展，切實做到讓幼兒開心讓家長放心，期待家園攜手，保證孩子健康成長與全面發(fā)展! 圖片｜張娜編輯｜張娜審核｜方文宇復(fù)審｜李丹永寧縣第三幼教集團永寧縣第三幼兒園時間：2023年2月24日