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<![CDATA[<menuitem id="y5awh"></menuitem>]]> | | |
| | | <p class="ql-block"> 環(huán)境是孩子們可以對話的“好朋友”。美的環(huán)境，甚至只是其中一件創(chuàng)意的小物件，都可以幫助他們感知美好、認(rèn)知事物、創(chuàng)造世界。</p><p class="ql-block"> 而環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅僅是裝飾優(yōu)美的墻面，更重要的是營造舒適的育兒氛圍，折射教師先進(jìn)的教育理念，彰顯園所文化，體現(xiàn)環(huán)境對幼兒“潤物細(xì)無聲”的教育作用。</p> <p class="ql-block"> 去年的植物角因為一個漫長的寒假已經(jīng)失去了原來的色彩，于是我們和中四班的小朋友一起商量準(zhǔn)備重新對門口進(jìn)行布置。</p> <p class="ql-block"> 在某一天飯后散步的途中，大家突然被公園里面盛開的花朵吸引，紛紛要去和花朵合影，其中鄧玉琪問我：老師，是春天來了嗎？為什么花都開了呀。我回答：是的呀，春天快來了。你們想春天快點來嗎？孩子們一個個點點頭。我說：那我們把教室門口布置一下，吸引春天快點來吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">說干就干，孩子們開始收集路邊的石頭，樹枝等一些物品。</p> 一條有鴨子的小溪 <p class="ql-block">我們將撿來的小石頭進(jìn)行清洗，布置出了一條小溪，孩子們開始著手捏小鴨，因為孩子們說“門前大橋下，游過一群鴨”！</p> <p class="ql-block">老師，你看我的小鴨，他是壞蛋鴨！</p> <p class="ql-block">老師，你看我的毛毛蟲呀！</p> <p class="ql-block">孩子們將自己捏的小鴨放在了小溪里！一個個栩栩如生。</p> <p class="ql-block">老師，我要把鴨子放中間，他是沖浪鴨！</p> 掛滿蝴蝶的藤蔓 <p class="ql-block">春天最美的是花，那最容易被花吸引的是蝴蝶，花已經(jīng)有了，怎么能沒有蝴蝶呢？</p> <p class="ql-block">看，我們的孩子多能干，一張普通的餐巾紙就可以變成美輪美奐的紙蝴蝶！</p> <p class="ql-block">先將餐巾紙雙面對折</p> <p class="ql-block">用毛根拴住</p> <p class="ql-block">涂上各種顏色</p> <p class="ql-block">蝴蝶成功了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓我們一起讓蝴蝶飛起來</p> <p class="ql-block">多美的紙蝴蝶，孩子們紛紛駐足，想要多看兩眼。</p> 小雛菊籬笆墻 <p class="ql-block">我們的春天一角就快完工了，為了讓我們的“小動物”不亂跑我們決定要給他們砌起籬笆墻。</p> <p class="ql-block">說干就干，分好組，調(diào)好色，開工了！</p> <p class="ql-block">你畫一朵，我畫一朵</p> <p class="ql-block">你畫小草，我畫花</p> <p class="ql-block">老師快看看我們的小雛菊籬笆墻</p> <p class="ql-block">找個合適的位置擺擺好</p> <p class="ql-block">多美呀！</p> <p class="ql-block">春天是什么？</p><p class="ql-block">春天，是“春風(fēng)花草香”般的綠意盎然；</p><p class="ql-block">春天，是“千里鶯啼綠映紅”般的花紅柳綠；</p><p class="ql-block">春天，是"天街小雨潤如酥"般的春雨綿綿。</p><p class="ql-block">如此好春光，不搬進(jìn)幼兒園，豈不是可惜了？</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們從周圍的變化中，感受春天的到來，了解春天的基本特征，寓教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為了更好的貫徹綱要精神，發(fā)揮班級環(huán)境的作用，為了凸顯環(huán)境在孩子教育中的作用——“讓環(huán)境會說話，讓環(huán)境更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展”，我們這次請孩子和我們一起進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子成為班級的小主人。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)束后，展現(xiàn)出來的成品讓孩子有了成就感！</p>