<p class="ql-block">在生活中，我們的哪些行為可以表現(xiàn)出對別人的尊重呢？請小朋友來舉例說一說！</p> <p class="ql-block">我們見面時要主動問好，懂得傾聽，面帶微笑，不大聲喧嘩，意見不同的時候好好說等</p> <p class="ql-block">我們上課時，如果小朋友想發(fā)言，怎么辦呀？</p> <p class="ql-block">教師“：在集體當中，大家都想說話時，我們可以等待傾聽他人說話，輪流發(fā)言，就像小朋友在說話時，老師認真的看著你，聽你說話一樣”</p> <p class="ql-block">教師：“當有人借你東西給你用的時候，你應該怎么說呢？”（謝謝你借我用用）</p> <p class="ql-block">我們進門的時候鞠躬問好，也是表示對他人的尊重。</p> <p class="ql-block">見面時孩子們之間能夠主動問好：“早上好”</p> <p class="ql-block">尊重是相互的，讓我們?yōu)閳D中小朋友的行為是尊重別人的表現(xiàn)，給貼上大拇指吧！</p> <p class="ql-block"> 怎樣做到尊重你我她呢？會傾聽別人說話時不打斷耐心等待使用禮貌用語會舉手示意，能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會在集體中尊重他人，你驗尊重別人和被別人尊重的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課通過設(shè)置的活動，引導幼兒認識了尊重他人的重要性和尊重他人的做法，注重培養(yǎng)幼兒思考問題，分析問題的能力，最后引導幼兒思考，除了尊重他人，我們還應該尊重什么？開闊了幼兒的視野，感覺不足之處在于活動呢，問題分析不夠淺顯易懂，可以通過課后的調(diào)查，幼兒的反應進一步改進。</p>