<p class="ql-block"> 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。</p><p class="ql-block"> 為提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在春暖花開(kāi)的新學(xué)期，阜南十二小的教師們滿懷新征程的憧憬，攜帶新學(xué)期的夢(mèng)想，奔向新目標(biāo)，攜手并肩以全新的面貌開(kāi)啟教研之旅。</p> 語(yǔ)文篇 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是馮東梅老師執(zhí)教的《吃水不忘挖井人》。馮老師在識(shí)字環(huán)節(jié)告訴學(xué)生可以用“加一加”“減一減”“換偏旁”等方法識(shí)字，真正做到“授之以魚(yú)不如授之以漁”。“打水仗”的游戲更是高度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課學(xué)生參與度高，課堂氣氛融洽。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由張思穩(wěn)老師執(zhí)教的《我多想去看看》。張老師備課充分，基本功扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。課堂上老師親切幽默的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生恰到好處的點(diǎn)評(píng)讓整節(jié)課輕松愉悅，讓聽(tīng)課的老師也有如沐春風(fēng)之感。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)展示課結(jié)束，聽(tīng)課老師展開(kāi)熱烈討論，積極向兩位老師反饋?zhàn)约旱穆?tīng)課想法，指出兩位老師課堂上的不足并給出改進(jìn)建議。</p><p class="ql-block"> 我校高強(qiáng)校長(zhǎng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)頭人作用，高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)老師們要積極學(xué)習(xí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，大單元教學(xué)法，從單元設(shè)計(jì)著手，精研課文，解讀語(yǔ)文教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，重視常態(tài)化書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，提升課堂效率，落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)目標(biāo)。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組第一節(jié)課是王茹萍老師執(zhí)教的一年級(jí)下冊(cè)《看一看（一）》。王老師以盲人摸象視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們不知不覺(jué)間進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。王老師在其整個(gè)教學(xué)過(guò)程中聲情并茂，用她煽情的語(yǔ)言、表情、體態(tài)來(lái)調(diào)控課堂，激勵(lì)學(xué)生，給人留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由唐欣欣老師執(zhí)教的一年級(jí)下冊(cè)《看一看（二）》。唐老師讓學(xué)生經(jīng)理觀察生活中的物體，體驗(yàn)從上面，側(cè)面，正面看到的形狀是不同的。借助紙巾，水杯等教具，難度遞增，環(huán)環(huán)相扣，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知上的沖突，從而突破重難點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位老師就本節(jié)課的思路進(jìn)行闡述，緊接著各位聽(tīng)課老師開(kāi)始評(píng)課，每位老師都提出了自己的意見(jiàn)和建議，兩位上課老師也受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 我校分管教學(xué)的陳建華校長(zhǎng)在聽(tīng)取了數(shù)學(xué)教研組成員的觀點(diǎn)之后，對(duì)教師們提出的各種行之有效的學(xué)習(xí)策略給予了充分肯定，并提到要培養(yǎng)起學(xué)生合作的能力，不但要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。指出“三人行，必有我?guī)煛?，希望與會(huì)的各位老師多讀，多寫(xiě)，多聽(tīng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，博眾家之長(zhǎng)。</p> 常識(shí)篇 <p class="ql-block"> 常識(shí)組時(shí)穩(wěn)穩(wěn)老師本次上課內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)《西風(fēng)的話》，楊浩杰老師本次上課內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)《搖籃曲》。兩位老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，很好的做到了以學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)。兩位老師教態(tài)自然專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，給全體師生帶來(lái)一堂豐富多彩的音樂(lè)課。</p> <p class="ql-block"> 課后，常識(shí)組老師就兩位老師上課分別提出個(gè)人見(jiàn)解與意見(jiàn)。希望兩位老師在課上注意師生互動(dòng)要面相全體學(xué)生，注意課堂上的細(xì)節(jié)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自我，多磨課多學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期第一次的教研活動(dòng)如一縷春風(fēng)，阜南十二小的教師們乘“教研”之春風(fēng)，綻“課堂”之斑斕！</p><p class="ql-block"> 心有所信，方能行遠(yuǎn)，學(xué)有所悟，而后篤行。在這美好的季節(jié)，愿我們一路向暖，向陽(yáng)而行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖文：張欣 許雪彬 楊浩杰 李恰</p><p class="ql-block"> 編輯：李恰</p>