<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">14班加油 我必成功！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">--沖刺前行的路上老師為你們加油</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">班主任寄語</b></p><p class="ql-block"> 人生就像一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，還要有百米沖刺的速度；行動就是治愈恐懼獲得自信的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。俗話說：“臨陣磨槍，不快也光；臨關(guān)策馬，不武也威”。不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝！”“行百里者半九十”，做事愈是接近成功，就愈是困難重重。</p><p class="ql-block"> 只要大家心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，有強(qiáng)烈的時間觀念，在這寸時寸金的關(guān)鍵時刻，能合理利用每一分每一秒，調(diào)動一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，那么，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！每個人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！</p><p class="ql-block"> 作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡，但我們一定會為你們吶喊助威！我們14班的老師將攜手并肩，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">語文老師的溫馨建議</b></p><p class="ql-block"><b>一、端正態(tài)度，抓緊時間。</b>語文在高考中非常重要，“要上985，語文要為主；要上211，語文不可少”，得語文者得高考，自律與不自律將成為備考效果最大的分水嶺。一定要認(rèn)真聽講，深入思考，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)。</p><p class="ql-block"><b>二、查漏補(bǔ)缺，夯實基礎(chǔ)。</b>經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，我們都已知道高考的考點、題型，現(xiàn)在認(rèn)真梳理一下自己的知識能力，將學(xué)習(xí)中遇到的難點、疑點、錯點、易混點等，做好整理和記錄，看看還有那些短板，立即采取措施，強(qiáng)化提升。</p><p class="ql-block"><b>三、強(qiáng)化訓(xùn)練，整理反思。</b>題目是高考的形式，也是知識能力的載體，到現(xiàn)在這個時候，毫無疑問要強(qiáng)化訓(xùn)練，以提升考試能力。但不能就題做題，一定要養(yǎng)成積極思考、認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣，學(xué)會舉一反三，觸類旁通。</p><p class="ql-block"><b>四、突出讀寫，強(qiáng)化作文。</b>閱讀鑒賞能力的提高在于閱讀方法的掌握，注重閱讀速度的提升和文章主要思想內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，并能形成明晰的答題思路和規(guī)范答題的習(xí)慣，盡量避免方向性的錯誤，保證得分率。作文方面，一方面，現(xiàn)在要加強(qiáng)閱讀借鑒，積累寫作素材，并每天堅持運用作文素材進(jìn)行語段甚至整篇作文練習(xí)；另一方面，加強(qiáng)寫作升格訓(xùn)練，突出做好自己已有作文修改升格的工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)老師的溫馨建議</b></p><p class="ql-block"><b> 一、提升聽課效率。</b>二輪復(fù)習(xí)的前后跨越性比較大，這就要求同學(xué)們要事先回顧基礎(chǔ)知識，回顧一輪中的相關(guān)內(nèi)容，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)，以適應(yīng)大跨度帶來的不適應(yīng)。要深刻體會老師對問題的分析過程，密切注意老師解決問題時的“突破口，切入點”，及時修正自己的不到之處，在糾正中強(qiáng)化提高。制定或修正自己的復(fù)習(xí)計劃，最大限度地提升疫情下的學(xué)習(xí)效率，要注重學(xué)習(xí)中問題的收集，及時找老師解決。 </p><p class="ql-block"><b>二、夯實基礎(chǔ)知識。</b>要做到這一點，至關(guān)重要的是加強(qiáng)知識點的內(nèi)化，通過二輪的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步有意識地強(qiáng)化對書本上定義、定理、公式等的理解，對這些東西理解水平的高低決定了你能否靈活運用基礎(chǔ)知識。要關(guān)注解題方法在解決不同題目中的應(yīng)用，做到觸類旁通，舉一反三。 </p><p class="ql-block"><b>三、強(qiáng)化解題能力。</b>解題能力包括解題的正確率與速度，可以通過限時訓(xùn)練一定量的基礎(chǔ)題和中檔題，訓(xùn)練自己速度和正確率，適量做一些有一定難度綜合題，提高解題思維能力。并及時總結(jié)、歸納、內(nèi)化成自己知識和技能。 </p><p class="ql-block"><b>四、避免幾個問題。</b>（1）避免片面追求解題技巧。（2）避免機(jī)械地就題做題，不反思總結(jié)。（3）避免眼高手低，簡單的不想做或做得不規(guī)范，難的又做不出來或害怕做。 </p><p class="ql-block">同學(xué)們，我們通過二輪的復(fù)習(xí)，目的是：將數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)變縝密變扎實；將思維邏輯能力變敏捷變嚴(yán)謹(jǐn)；將做題的方法套路變?nèi)孀兛旖?；將書寫的過程變工整變規(guī)范。效果為：看到題目就有思路；出手書寫就是過程；算出結(jié)果就是答案。</p><p class="ql-block">同學(xué)們，加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">英語老師的溫馨建議</b></p><p class="ql-block"><b>一、基礎(chǔ)夯實與梳理：</b>針對性地進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)，構(gòu)建話題詞匯體系進(jìn)一步根據(jù)考試大綱篩查每個單元的單詞表，把大綱內(nèi)的單詞熟記于心，包括單詞拼寫、詞義以及用法，為基礎(chǔ)題做好準(zhǔn)備。可以把每個單元出現(xiàn)的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶，特別要復(fù)習(xí)和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型，為寫作做準(zhǔn)備。最后，可以按照話題將高中英語詞匯進(jìn)行回顧和梳理，形成系統(tǒng)的話題詞匯和知識網(wǎng)絡(luò)，也可以嘗試運用話題詞匯進(jìn)行寫作訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"><b>二、閱讀和完形填空的訓(xùn)練</b>對這兩個題型薄弱的同學(xué)，應(yīng)增加練習(xí)量，爭取每天做一套閱讀題和一篇完形填空題，但也要注意策略，明確做題的目的，切不可機(jī)械重復(fù)，盲目訓(xùn)練。高考閱讀理解部分的考查題型主要分為主旨概括、細(xì)節(jié)理解和詞義推斷三類。這三種類型的問題考查，其解決的思維步驟和方法是不一樣的。比如，主旨概括類問題的解題規(guī)范：①瀏覽全文，把握文章結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)、或者總分總結(jié)構(gòu)）→②閱讀主題段落（首段或末段）→③找出并分析和理解該段中心句→④比對選項。</p><p class="ql-block"><b>三、七選五題型的訓(xùn)練</b>這個題型著重考查考生對于語篇和語段的整體分析能力，所以考生在這一題型的訓(xùn)練中，要著重提高對真題的整體分析能力，如分析篇章結(jié)構(gòu)是總—分、分—總還是總—分—總，段落之間的過渡和語段中的句間關(guān)系的體現(xiàn)（平行承接關(guān)系、轉(zhuǎn)折對比關(guān)系、選擇關(guān)系、因果關(guān)系等）。在該題型的訓(xùn)練中，考生切忌斷章取義，“只見樹木不見森林”。</p><p class="ql-block"><b>四、寫作訓(xùn)練</b>要想提高作文的分?jǐn)?shù)，考生首先應(yīng)該了解高考英語寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)：要點全面，思路清晰;語言表達(dá)流暢，過渡自然;卷面書寫工整規(guī)范。所以寫作訓(xùn)練時應(yīng)該注意以下幾點：①加強(qiáng)作文寫作的審題訓(xùn)練。通過審題確定文章的人稱、時態(tài)、要點;②根據(jù)段落話題功能合理地進(jìn)行段落安排。在遣詞造句方面，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍└呒壴~匯和句型;③段與段之間、句與句之間巧妙地使用關(guān)聯(lián)詞，使段落過渡自然，句子之間銜接流暢;④規(guī)范書寫。書寫不好的考生一定要選擇工整而且好練的字體，堅持練習(xí)。每個類型的作文寫完第一稿，老師批改完之后，同學(xué)們要根據(jù)老師的指導(dǎo)意見進(jìn)行二次寫作，從篇章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)及書寫規(guī)范等方面進(jìn)行作文升格。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>物理老師的溫馨建議</b></p><p class="ql-block">2023年高考物理必將是基礎(chǔ)為重、強(qiáng)調(diào)能力，突出素養(yǎng)考查。</p><p class="ql-block"> <b> 回歸教材，夯實基礎(chǔ)。</b>最后階段復(fù)習(xí)中，扎實、全面掌握基本概念、基本規(guī)律和基本技能是高考復(fù)習(xí)和高考得分的根本。在概念和規(guī)律上投入主要精力，不要放棄教材，我們不難發(fā)現(xiàn)一些題目的背景材料來自教材。在扎實掌握基本知識和規(guī)律的前提下，熟練應(yīng)用數(shù)學(xué)方法處理物理問題。高考試題常以生活、科技、社會、環(huán)境為背景，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展過程中的重要史實，關(guān)注當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的重要成果，關(guān)注自然科學(xué)發(fā)展的最新成果及其對社會的影響。</p><p class="ql-block"> <b> 限時訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。</b>抓準(zhǔn)、抓穩(wěn)重點知識和主干知識，通過扎實、有效、系統(tǒng)地訓(xùn)練，將原本分散、獨立的知識內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建起高中物理知識體系；通過集中的專項練習(xí)，可以定向突破，調(diào)整做題心態(tài)，以提高解題的正確率；規(guī)范化做題，規(guī)范化包括學(xué)科用語、解題格式、計量單位、實驗操作等的規(guī)范化；規(guī)范解題過程，以提高計算題的得分率；物理計算題在考試過程中規(guī)范性很重要，很多同學(xué)平時做題不計步驟，導(dǎo)致考試時會感到無從下手，因此現(xiàn)階段做題時應(yīng)認(rèn)真按高考要求規(guī)范步驟， 計算能力要加強(qiáng)，多動手算，不用計算器。</p><p class="ql-block"> <b> 及時糾錯，提高能力。</b>對平時訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯誤要及時進(jìn)行錯因分析，減少錯誤在頭腦里存留的時間，避免重復(fù)出錯。提高審題能力，審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對關(guān)鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等，從而建立起所熟知的物理模型。 思維方式要適當(dāng)發(fā)散，不能僅僅局限當(dāng)前的方法和思想，也應(yīng)該去關(guān)心當(dāng)下的前沿技術(shù)，這些往往是出題的來源。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">化學(xué)老師的溫馨建議</b></p><b>1.循序漸進(jìn)提升信心：</b>將需要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，循序漸進(jìn)，一個一個地完成，這樣可以增強(qiáng)自信心，在學(xué)習(xí)過程中獲得成就感，獲得學(xué)習(xí)的動力。<br><b>2.重視基礎(chǔ)歸納總結(jié)：</b>基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié)，切不可眼高手低。請每位同學(xué)以二輪復(fù)習(xí)為契機(jī)，逐一排查薄弱知識點，只要我們細(xì)心、用心，基礎(chǔ)題完全可以不失分。<br><b>3.做好錯題分類整理：</b>例如：化學(xué)用語、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、實驗裝置圖、電化學(xué)、有機(jī)選擇題、離子濃度大小比較、化學(xué)平衡、電極反應(yīng)式的書寫等<br><b>4.重視江蘇高考真題：</b>重視江蘇高考化學(xué)試題的引領(lǐng)作用，不斷揣摩，時常翻閱，熟悉江蘇高考的考查方式和命題風(fēng)格。<br><b>5.回歸教材探尋來源：</b>及時回歸教材，學(xué)習(xí)上不懂的問題要翻翻教材，看看課堂筆記，探尋知識的來源，以求舉一反三。<p class="ql-block"><b>6.勞逸結(jié)合提高效率：</b>對在作業(yè)中暴露的問題，要及時解決，多和同學(xué)、老師討論。每位同學(xué)可結(jié)合自身的實際情況，有針對性的補(bǔ)充一些練習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">生物老師的溫馨建議</b></p><p class="ql-block"><b>1.針對復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺</b></p><p class="ql-block">二輪復(fù)習(xí)不同于一輪復(fù)習(xí)，是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，一定要對知識內(nèi)容及要求掌握的程度做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)才有針對性。知識體系和知識網(wǎng)絡(luò)的建立非常有必要，而畫概念圖是很好的建立網(wǎng)絡(luò)的方法，將錯題整理到概念圖的相應(yīng)概念處，會在最后一輪復(fù)習(xí)前清晰地看到自己薄弱的知識點，以便最后利用有限的時間</p><p class="ql-block"><b>2.注意練習(xí)，反思總結(jié)</b></p><p class="ql-block">許多學(xué)生平時不注重語言的規(guī)范性，考試時用自己的語言答題，往往與估分有差距，這就需要加強(qiáng)主觀表述題的訓(xùn)練，對生物學(xué)原理的解釋、對實驗的分析和設(shè)計等，以不斷提高理性思維和科學(xué)探究能力。</p><p class="ql-block"><b>3.突破重難，專項訓(xùn)練</b></p><p class="ql-block">對于經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要做重點歸納，進(jìn)行專項訓(xùn)練，制定計劃，做到一周一突破，一周一清查！</p>