<p class="ql-block"> 2023年2月23日上午，源匯區(qū)教研室的肖志剛主任和李平華教研員來到雙龍小學進行聽課評課指導。兩位領導深入課堂，認真聽了我校兩名教師的課，進行了作業(yè)、教案等常規(guī)工作的檢查，并在課后對兩位老師的課進行了點評和指導，對他們在課堂教學方式方法上的成功之處給予了充分的肯定和表揚，同時對不成熟的地方提出探討改進意見，為我校提高教學質(zhì)量指出了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 李平華老師在認真聽課。</p> <p class="ql-block"> 肖主任和李校長認真聽課、記錄。</p> <p class="ql-block"> 白蕾老師在認真上課。</p> <p class="ql-block"> 強云英老師查看學生學習情況。</p> <p class="ql-block"> 肖主任檢查教師教案及學生作業(yè)。對學生作業(yè)及教師批改存在的問題提出了批評指正。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束，李平華教研員與強云英老師進行深入交流。對強老師在課堂上的精彩表現(xiàn)予以肯定，對課堂教學中存在的問題進行了交流探討。</p> <p class="ql-block"> 肖主任對白蕾老師的課堂教學予以詳實評價，從教學設計、語言組織、課程標準解讀、環(huán)節(jié)流程等多個層面進行系統(tǒng)指導，提出了很多行之有效的措施建議，對白蕾老師的教學提出了正面的評價。</p> <p class="ql-block"> 肖主任非常關(guān)心青年教師的成長，對老師們提出殷切的期望，希望老師們做到：1.在課堂教學中要立足學生的發(fā)展，關(guān)注學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。2.教學設計要緊扣課標，把握課標，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。3.課堂要有取舍，要做到一課一得，不必面面俱到。4.要有大語文觀，要體現(xiàn)大單元教學，要注重學生的評價，教學反思等。5.要關(guān)注到每一個孩子，了解孩子的特點，因材施教，讓每一個孩子在課堂中都有所進步，有所提高。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研指導，既是對我校教學教研工作的檢閱，又是對下一步教學工作的助推，促進了我校教師的成長，相信在教研室的支持下，我校在課堂教學，教研教改方面定會再上一個新臺階。</p>