寫下煩惱、放下煩惱——朝陽小學(xué)三年級五班“做情緒的小主人”主題班會

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為了更加了解孩子們的心理健康狀態(tài)，2月23日下午，三五中隊舉行了以“做情緒的小主人”為主題的班會活動。 　　活動在辨別積極和消極情緒的小游戲中拉開帷幕。當聽到積極情緒時，就拍手兩次，當聽到負面情緒時，就發(fā)出“哎”。孩子們聽的認真、反應(yīng)的迅速，說明他們已經(jīng)初步具備了正確認識情緒的能力。 　　接下來孩子們通過小小的“煩惱盒子”來吐露自己的心聲。他們認真思考，寫下自己心聲，再將承載心聲的小紙條整整齊齊地疊好，投到“煩惱盒子”里。相信孩子們在投放“煩惱”的過程中，內(nèi)心負面的情緒也得到了釋放與宣泄。 　　仔細一看，原來孩子們的煩惱竟然有這么多。而這些事情大多與家庭和學(xué)校有關(guān)。小小的人兒藏著大大的心思，他們也很焦慮為什么自己的努力看不到回報，他們不想父母拿自己與別人比較，也很苦惱為什么交不到知心朋友，也很難過為什么爸爸媽媽不能長時間陪在自己身邊。 　　隨后，老師隨機選取了一些“煩惱”，并為孩子們提供了解決煩惱的一些方法，希望孩子們可以在自己有負面情緒或者煩惱時，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。 　　孩子們的年齡雖小，可他們的內(nèi)心世界卻是五彩斑斕，擁有自己的一套評判法則。家長認為無所謂的事，可能是孩子們心中珍貴的存在。老師不經(jīng)意間的一句話語，可能成為孩子內(nèi)心的那道光。教育和陪伴永遠不是說說而已，而是用心、用愛來守護、來呵護！ 通過本次班會活動和“煩惱盒子”游戲，讓我了解到了孩子們的快樂與憂愁，也為我們關(guān)注孩子們的心理健康搭建了一座溫暖的橋梁。好的童年治愈一生，不好的童年用一生治愈。作為老師的我們，作為父母的你們，我們都希望孩子無憂無慮，有一個美好的童年。讓我們一起幫助學(xué)生，健康，快樂的成長吧！