<p class="ql-block ql-indent-1">為了鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，查缺補漏，突出二輪復(fù)習(xí)針對性；進(jìn)一步提高二輪復(fù)習(xí)效率，深入課堂，提高專題復(fù)習(xí)效果；充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，以點帶面，濃厚全年級各學(xué)科的二輪備考氛圍，2023年2月21-23日共青城市第一中學(xué)舉行了高三二輪專題復(fù)習(xí)示范課活動。</p> 示范引領(lǐng)、精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動根據(jù)高三年級二輪專題復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生實際情況，每位老師精心設(shè)計，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重過程，講求實效，九個備課組共有9位老師參與授課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2月21日，語文組曹佑星老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《詩歌鑒賞》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2月21日，物理組劉輝老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《理想變壓器》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2月21日，地理組鄒時彬老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《北極與南極》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2月22日，數(shù)學(xué)組李少華老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">《函數(shù)與導(dǎo)數(shù)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2月22日，化學(xué)組陳芳老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《認(rèn)識有機(jī)化合物》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2月22日，歷史組金佳艷老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">《近代中國經(jīng)濟(jì)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2月23日，英語組盧紛老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《短文改錯》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2月23日，政治組王賢明老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《資源配置和對外開放》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2月23日，生物組趙全文老師授課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《實驗專題》</b></p> 評析優(yōu)劣，打造高效 <p class="ql-block ql-indent-1">課后，各教研組及時組織集體評議，談示范課優(yōu)劣，研高效復(fù)習(xí)課堂。組員從授課內(nèi)容、邏輯、方法等各個方面提出自己的意見和看法。通過點評、討論等方式互相學(xué)習(xí)、取長補短，教研氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹佑星老師帶來的《詩歌鑒賞》復(fù)習(xí)課，深入淺出，先從詩歌的審題技巧談起，要求學(xué)生先理解詩歌在看選項，避免錯誤選項干擾。然后讓學(xué)生了解設(shè)錯陷阱，從內(nèi)容、情感、修辭、寫作技巧等方面去分析詩歌。列舉了許多高考真題，方便學(xué)生理解高考命題走向。再加上曹老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，整堂課干貨滿滿又輕松愉快。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月22日下午第二節(jié)課劉輝老師在高三（5）班上《理想變壓器》的二輪復(fù)習(xí)公開課，該課以變壓器的原理、運用，以及高考題目講解，整體效果較好，框講解清晰，緊密高考，為學(xué)生高考高效備考。授課過程中課堂氛圍好。但在授課過程中仍有些許不足，比如講的稍微有點快，由于時間有限學(xué)生思考時間少，讓知識基礎(chǔ)較弱的學(xué)生不能很好的掌握本節(jié)課的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄒時彬老師的課堂時間分配比較科學(xué)合理，教學(xué)內(nèi)容正確、準(zhǔn)確，重視知識的形成、鞏固、深化與應(yīng)用。教學(xué)編排合理，符合學(xué)生的知識基礎(chǔ)與能力水平。在課堂上采用學(xué)生互相討論的方法，讓更多的學(xué)生積極地參與到課堂中來，成為真正的課堂的主人。在教學(xué)方法和教學(xué)選擇方面突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月22日上午第三節(jié)課李少華老師在高三錢文班的二輪復(fù)習(xí)公開課，主要突破了導(dǎo)數(shù)與不等式的證明。導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用在高考是一個重點也是一個難點，李老師給學(xué)生總結(jié)了幾種常用的方法和解題技巧。授課過程中整體效果較好，框架清晰，緊密聯(lián)系高考，助力高效備考。但在授課過程中仍有些許不足，學(xué)生思考時間少。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月22日下午第四節(jié)課，陳芳老師帶來了一堂《認(rèn)識有機(jī)化合物》 的二輪復(fù)習(xí)課，課堂以表格形式展示出學(xué)生所需要掌握的物質(zhì)類別，以及官能團(tuán)，抓住高考考點，著重強(qiáng)調(diào)官能團(tuán)名稱的書寫，并對官能團(tuán)的重要性質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生有的放矢。整堂課知識脈絡(luò)清楚，講解細(xì)致，抓住高考考點，并結(jié)合具體例題加深應(yīng)用，課堂效果良好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月22日下午第四節(jié)課金佳艷老師在高三（2）班上《近代中國經(jīng)濟(jì)》的二輪復(fù)習(xí)公開課，該課以民族資本主義的發(fā)展歷程作為線索探究近代中國經(jīng)濟(jì)，整體效果較好，框架清晰，緊密聯(lián)系高考，助力學(xué)生高效備考。授課過程學(xué)生配合，課堂氛圍好。但在授課過程中仍有些許不足，由于時間有限學(xué)生思考時間少，有些知識點沒能進(jìn)一步細(xì)致透徹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月23日下午第二節(jié)課，盧紛老師在高三（11）班帶來了一堂題為《短文改錯》 的二輪專題復(fù)習(xí)示范課。盧紛老師通過總結(jié)高考題，得出短文改錯的考點及應(yīng)考策略，在總結(jié)歸納過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，老師講解細(xì)致。整堂課以高考真題為載體，并總結(jié)歸納相應(yīng)的考點及注意事項，達(dá)到了二輪復(fù)習(xí)的效果，提高了學(xué)生短文改錯的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王賢明老師的授課內(nèi)容是高三二輪復(fù)習(xí)專題四“資源配置和對外開放”的考點三“經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放”。首先學(xué)生完成高考真題研練，并自主分析講解解題思路。然后教師以問題形式對重點知識進(jìn)行整合講析:“我國要積極融入經(jīng)濟(jì)全球化的原因”、“我國如何對待經(jīng)濟(jì)全球化”、“如何發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)”、“如何應(yīng)對貿(mào)易摩擦”等。最后進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí)，完成幾道選擇題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教師進(jìn)行重難點的點撥。學(xué)生表現(xiàn)積極，答題思路較為清晰，學(xué)習(xí)效果較好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙全文老師的《實驗專題》二輪復(fù)習(xí)示范課，通過2020年的一道高考實驗題，和學(xué)生一起逐步構(gòu)建實驗的基本框架和實驗的探究思路，再由學(xué)生對教材中所有重點實驗進(jìn)行歸類整合，總結(jié)出四種實驗類型：1、觀察類；2、驗證類；3、探究類；4、設(shè)計類，并就每種類型都舉例說明以及通過典型例題講解，讓學(xué)生總結(jié)每類實驗的特點、設(shè)計的一般程序以及步驟處理遵循的基本原則和結(jié)論的不同描述。整節(jié)課內(nèi)容充實，干貨滿滿，學(xué)生積極性高，聽課認(rèn)真，效果良好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次示范課活動，明確了備戰(zhàn)迎考的方向，加強(qiáng)了教師團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了一中的教學(xué)水平，充分展示了一中的教師風(fēng)采。相信務(wù)實奮進(jìn)的一中人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，在先進(jìn)榜樣的激勵下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改，形成教育合力，提升教學(xué)質(zhì)量！一中未來，可期！</p> <p class="ql-block">圖文：孫海微</p><p class="ql-block">編輯：孫海微</p><p class="ql-block">審核：程代貴，余翰龍</p>