<p class="ql-block"> 教無(wú)涯，研無(wú)止。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教研活動(dòng)，規(guī)范課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)青年教師不斷進(jìn)步與快速成長(zhǎng)，12月21日，云棋小學(xué)低數(shù)組開(kāi)展了教研活動(dòng)。本次活動(dòng)按照 磨課、聽(tīng)課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p> 課前研磨 <p class="ql-block"> 各備課組認(rèn)真研磨，反復(fù)討論，兩位授課教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，為課堂展示做好了充分的準(zhǔn)備。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 一年級(jí)皇倩寧老師展示的是復(fù)習(xí)課——《位置與順序》，皇老師向?qū)W生提供探索、討論、實(shí)踐和解決問(wèn)題的各種機(jī)會(huì)，變授予為引導(dǎo)， 始終注重學(xué)生思維，給學(xué)生的思考留下了充分的發(fā)展空間，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)鄧鈺老師執(zhí)教的是《農(nóng)家小院》，鄧?yán)蠋熃虒W(xué)基本功扎實(shí)，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的能力和應(yīng)用意識(shí)。</p> 評(píng)課反思 <p class="ql-block"> 聽(tīng)評(píng)課是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑之一，兩位教師課堂展示之后，低數(shù)組的所有成員暢所欲言，剖析課堂中的問(wèn)題，并提出合理化建議。教導(dǎo)處潘艷絨老師對(duì)有效評(píng)課提出了具體要求，今后要從目標(biāo)定位、問(wèn)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、素養(yǎng)落實(shí)等幾方面進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 每一次的磨課都是一種蛻變，磨課的過(guò)程是艱辛的，但破繭成蝶的瞬間是美麗的。我們相信在各位教師的共同努力下，云棋小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)更加精誠(chéng)合作和團(tuán)結(jié)；在數(shù)學(xué)老師的教學(xué)中，孩子們會(huì)更加自信陽(yáng)光的綻放。</p> <p class="ql-block">撰稿：鄧 鈺 皇倩寧</p><p class="ql-block">攝影：各備課組</p><p class="ql-block">審核：雷曉艷 潘艷絨</p>