全媒體通訊員培訓(xùn)2.23學(xué)習(xí)匯報(bào)

孟孟

梅花吐芳，楊柳梳綠，春光明媚，正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)。2月23日上午，南陽市互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急指揮中心主任肖景峰為我們授課。 授課中，肖主任以“安陽狗咬人”等社會(huì)事件為例，闡述近年來互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，抖音、微博等自媒體成為傳播信息以及掌握信息的重要途徑，他表示：在輿情聚焦的現(xiàn)在，沒有事是小事。 肖主任圍繞對“輿情”工作的認(rèn)識(shí)和定位、對網(wǎng)上輿情傳播規(guī)律的把握、與媒體記者溝通的技巧、對負(fù)面輿情處置的體會(huì)四部分內(nèi)容，運(yùn)用大量鮮活的事例進(jìn)行深入淺出的授課，讓我們受益匪淺。 下午，知名網(wǎng)評(píng)員、鄭州報(bào)業(yè)集團(tuán)正觀新聞評(píng)論頻道召集人、河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士生導(dǎo)師王攀帶來了精彩的講座—《網(wǎng)評(píng)寫作“一策略”“三步法”和“五要素”》。 作為資深媒體人的王攀老師，新聞從業(yè)20年，評(píng)論寫作20年，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，授課中他妙語如珠、侃侃而談，會(huì)場氣氛熱烈。 他關(guān)于表達(dá)的“一策略”是：尊重，不迎合，更不要茍合！ 評(píng)論構(gòu)思的“三步法”：精讀、找點(diǎn)、提問 寫作要呈現(xiàn)的“五要素”：觀點(diǎn)、論據(jù)、理由、證據(jù)、承認(rèn)與回應(yīng) 評(píng)論寫作的一般規(guī)律： 他以當(dāng)前的熱點(diǎn)事件為例子，為我們講述如何進(jìn)行寫作評(píng)論，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也被他作為新聞媒體人的敏銳、細(xì)心和堅(jiān)持不懈、筆耕不輟所折服。 乘興而去，滿載而歸，真是收獲滿滿的一天！