<p class="ql-block">思維決定一個(gè)人的思考方式，而在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)極為重要。數(shù)學(xué)講題可以多方面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。</p><p class="ql-block">比如：有利于學(xué)生思維外顯，促進(jìn)師生、生生互相學(xué)習(xí)，共同提高；有利于培養(yǎng)探究精神，促使學(xué)生多角度深層次挖掘題目的內(nèi)涵與外延；有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；有利于提高學(xué)生的思維層次，實(shí)現(xiàn)從“會(huì)做”到“會(huì)講”，再到“講會(huì)”。</p><p class="ql-block">下面就讓我們一起掃碼觀看太平小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)小老師們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block">一年級(jí)</p><p class="ql-block">小朋友們玩滑梯，玲玲排第4，東東排第8，東東和玲玲之間有幾人？</p> <p class="ql-block">二年級(jí)</p> <p class="ql-block">三年級(jí)</p><p class="ql-block">一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)30厘米，寬 21 厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長(zhǎng)是多少？剩下的圖形的周長(zhǎng)是多少？</p> <p class="ql-block">四年級(jí)</p> <p class="ql-block">五年級(jí)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">恭喜以上榜上有名的校級(jí)小名師，想?yún)⑴c到講題活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)注意閱讀下面的講題提示哦</p>