課題賦能力科研促成長——嘉積二中舉行校級課題申報啟動儀式暨專題培訓(xùn)

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習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會中指出，實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，辦好人民滿意的教育。為貫徹黨的二十大報告精神，堅持正確、務(wù)實的科研導(dǎo)向，增強教師教科研水平，打造高效高質(zhì)課堂，打造“學(xué)術(shù)型”教師團隊，2月23日晚，我校舉行校級課題申報啟動儀式暨專題培訓(xùn)活動，周熙勝校長、教研組長、備課組長及青年教師參加了本次活動?；顒佑山萄惺腋敝魅侮惡Ｐ又鞒?。 　　活動伊始，周熙勝校長指出科研已經(jīng)成為學(xué)校的立校之本，是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。隨著時代的發(fā)展，教育教學(xué)改革的推進，我們學(xué)校也提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，其中對于教師的定位就是讓教師從教育服務(wù)的提供者轉(zhuǎn)變?yōu)榫癯砷L的引領(lǐng)者，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處煛Ｕn題研究，既是學(xué)校教科研工作具有里程碑意義的一次革新，更是“雙減”政策背景下，學(xué)校提升育人質(zhì)量、增強育人效果的一項重要舉措。 　　周熙勝校長為我校小課題研究指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書 　　辦公室許麗敏副主任給老師們帶來《如何在教學(xué)中如何做好小課題研究》主題講座。本次講座主要圍繞如何進行選題申報、開題論證、課題報告撰寫、課題結(jié)題答辯四個方面開展，希望教師們能從教育教學(xué)中的小事情、小現(xiàn)象、小問題入手，以小見大，以教育教學(xué)中遇到的問題為研究課題，開展研究，形成成果。 　　辦公室雷斐斐副主任做小課題研究交流分享。她主要圍繞課題研究手冊填寫進行指導(dǎo)交流，并結(jié)合自身經(jīng)歷分享了科研心得，培訓(xùn)內(nèi)容切合實際，有針對性，適用性強，讓老師們受益匪淺。 　　最后，教務(wù)處覃業(yè)博教導(dǎo)做活動總結(jié)發(fā)言。覃主任分享了自己做課題研究的心路歷程，從抗拒到欣然接受再到深入研究，這是思想的蛻變。他說，做課題研究關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展。只有教師自覺地參與課題研究，提升個人能力，學(xué)生得以發(fā)展，學(xué)校才能夠發(fā)展。他希望老師們以課題研究作為專業(yè)發(fā)展的基石，努力成為專家型教師，提升職業(yè)成就感，獲得感和幸福感。 　　星光不問趕路人，時光不負有心人。本次活動深入探究教研課題的可行性和方法，實踐指導(dǎo)性強，啟發(fā)得當。教師們在培訓(xùn)中深受啟發(fā)，開展課題研究的思路也更加清晰。今后，我校將進一步扎實有效地推進課題研究工作的開展，為廣大教師成為研究型、學(xué)者型的教育者創(chuàng)造條件、提供平臺，為科研強校助力。